题目内容
【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是
A.发光放热的剧烈的氧化反应是燃烧,所以燃烧一定需 要氧气
B.金属能够导电,所以能够导电的物质一定是金属
C.铁丝在空气中不能燃烧,所以铁丝在氧气中也不能燃烧
D.可燃性气体与空气混合遇明火可能爆炸,所以点燃一氧化碳前必须检验其纯度
【答案】D
【解析】
A、燃烧不一定要有氧气参加;如镁在氮气中燃烧;故错误;
B、金属能导电,所以能导电的物质不一定是金属,例如石墨可以导电,故错误;
C、铁丝在空气中不能燃烧,但铁丝在氧气中能燃烧,故错误;
D、可燃性气体与空气混合遇明火可能爆炸,一氧化碳是可燃性气体,所以点燃一氧化碳前必须检验其纯度,故正确;
故选:D。
【题目】甲、乙同学分别进行如下探究活动,请你参与他们的探究过程。
⑴甲同学:检验一种气体并探究该气体的性质。
探究活动一:
实验内容 | 实验一:观察一瓶气体并闻气味 | 实验二:将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 | 实验三:向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水,振荡 |
实验现象 | 瓶口向上放置,无色无味 | 燃着的木条熄灭 | 澄清的石灰水变浑浊 |
结论 | 该气体是______________(填化学式)。 该气体能与石灰水反应。该反应的化学方程式为_____________。 |
探究活动二:
该同学另取一瓶该气体,进行如图所示的实验:将集气瓶倒扣在水槽中,可能观察到的现象是______________________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出,如何证明该气体与水发生了化学变化?填写下表。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
________________ | 一支试管内液体变红,一支试管内液体为紫色 | 结论:该气体与水发生了化学变化 |
⑵乙同学:探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。
编号 | 操作方法 | 实验目的 |
A | ________________ | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 |
B | 向试管中注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封 | ________________ |
C | ________________ | 探究铁在有空气和水时的生锈情况 |
一周后,编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。