题目内容
化学与我们息息相关．下列对某一主题知识归纳不完全正确的一组是（ ）
A．化学与生活 | B．化学与健康 |
制作馒头人们常用碳酸氢钠作膨松剂 在被蚊虫叮咬处涂上牙膏可以止痛消痒 | 补钙多吃奶制品、虾皮等食物 补充人体必需的维生素多吃水果和蔬菜 |
C．化学与环保 | D．化学与农业 |
减少汽车尾气污染改进尾气净化技术 减少雾霾天气大力开发和利用清洁能源 | 大量施用农药化肥更好提高农作物产量 土壤酸化常用熟石灰加以改良 |
A. A B. B C. C D. D
某工厂利用熟石灰除去废液中残余的稀盐酸，使废液呈中性而达到排放标准。某校化学兴趣小组的同学们取了处理后的废液样品，他们对其中的溶质成分很感兴趣，作出如下猜想：
猜想①：只含CaCl2猜想②：含CaCl2和Ca（OH）2
猜想③：含CaCl2和HCl猜想④：含CaCl2、HCl和Ca（OH）2
查阅资料：氯化钙溶液呈中性。
探究过程：
同学们经过讨论直接得出猜想_____不正确，理由是_____。
小迪认为上述猜想中的一种物质不需要验证，理由是_____。
为了验证其他猜想是否正确，同学们分组用不同方法进行实验：
实验方法 | 实验现象 | 实验结论 | |
甲组 | 测定废液的酸碱度，具体操作是_____ | pH_____7（填“＞”“＜”或“＝”） | 猜想③成立 |
乙组 | 取少量处理后的废液样品于试管中，加入_____ | 先产生气泡，后出 现白色沉淀 | 猜想③成立 |
丙组 | 取少量处理后的废液样品于试管中，加入氯化铁溶液 | _____ | 猜想②不成立 |
反思与评价：
（1）你认为丙组同学能否根据所做实验得出猜想③成立？理由是_____。
（2）为了验证猜想③成立，还可以选择的试剂是_____。
A 紫色石蕊溶液 B 无色酚酞溶液 C 硝酸银溶液 D 铁粉
根据实验结果，同学们发现该厂处理后的废液仍然没有达到排放标准。
总结与提升：
你认为处理废液中残余的盐酸时，可以使用过量的_____。
下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ ）
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向氢氧化钠固体中加入水 | 氢氧化钠固体消失 | 氢氧化钠与水发生了化学反应 |
B | 用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气 | 热水中的白磷燃烧， 冷水中的白磷不燃烧 | 燃烧条件之一是温度达到着火点 |
C | 向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜 | 有大量气泡产生 | 氧化铜起催化作用 |
D | 向盐酸和氢氧化钙反应后的溶液中滴加酚酞 | 无明显现象 | 说明盐酸和氢氧化钙恰好反应 |
A. A B. B C. C D. D
测定空气中O2的含量
能证明CO2与NaOH反应
比较铜盐与亚铁盐的催化效果
此装置具有“启普发生器”的功能