题目内容
某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼气池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷（化学式为CH4）据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动．
【猜想与假设】
根据沼气的成分猜想：玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素．
【设计方案进行研究】
| 探究步骤 | 预设现象 | 相关结论 |
| 用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 | 玉米桔杆剧烈燃烧，火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠 | 产物中有______ |
| 向集气瓶中滴入少量______ | 能够观察到______ | 产物中有CO2 |
（1）将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②______．（2）根据以上探究，同学们得出结论：秸秆中含有C、H、O三种元素．
【反思与评价】
你认为同学们得出的结论是否正确______，理由是：______．
解：【设计方案进行研究】
火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠，说明有水生成；
如果产物中有二氧化碳，那么把产物通入澄清的石灰水中时，石灰水变浑浊．
故填：水；澄清的石灰水；石灰水变浑浊．
【结论与解释】
（1）将玉米秸秆烘干，既容易燃烧，又可以排出玉米秸秆中含有的水对实验的干扰．
故填：排出玉米秸秆中含有的水对实验的干扰．
【反思与评价】
不正确；因为氧元素可以来自于玉米秸秆，也可以来自于氧气，所以玉米秸秆中不一定含有氧元素．
故填：不正确；氧元素可以来自于玉米秸秆，也可以来自于氧气，所以玉米秸秆中不一定含有氧元素．
分析：【设计方案进行研究】
根据实验现象可以判断玉米秸秆中含有的元素；
【结论与解释】
（1）玉米秸秆含有水分，烘干后既容易燃烧，又可以排出玉米秸秆中含有的水对实验的干扰；
【反思与评价】
某种物质和氧气反应的生成物中含有氧元素，不能说明该物质中一定含有氧元素．
点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．
火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠，说明有水生成；
如果产物中有二氧化碳，那么把产物通入澄清的石灰水中时，石灰水变浑浊．
故填：水；澄清的石灰水；石灰水变浑浊．
【结论与解释】
（1）将玉米秸秆烘干，既容易燃烧，又可以排出玉米秸秆中含有的水对实验的干扰．
故填：排出玉米秸秆中含有的水对实验的干扰．
【反思与评价】
不正确；因为氧元素可以来自于玉米秸秆，也可以来自于氧气，所以玉米秸秆中不一定含有氧元素．
故填：不正确；氧元素可以来自于玉米秸秆，也可以来自于氧气，所以玉米秸秆中不一定含有氧元素．
分析：【设计方案进行研究】
根据实验现象可以判断玉米秸秆中含有的元素；
【结论与解释】
（1）玉米秸秆含有水分，烘干后既容易燃烧，又可以排出玉米秸秆中含有的水对实验的干扰；
【反思与评价】
某种物质和氧气反应的生成物中含有氧元素，不能说明该物质中一定含有氧元素．
点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．
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