题目内容
【题目】下列说法正确的是（ ）
A.天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风
B.房屋着火，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点
C.家用电器着火立即用水浇灭
D.室内起火，迅速打开所有门窗通风
【答案】A
【解析】
根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下；可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸。据此结合题意进行分析解答。
A. 天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风，可以稀释燃气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸。故A符合题意；
B. 用水可以灭火，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下，物质的着火点不能改变。故B不符合题意；
C. 家用电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭。故C不符合题意；
D. 室内起火，不能立即打开门窗，否则空气流通，氧气更加充足，火势更旺。故D不符合题意。
故选A。
【题目】分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下面实验设计能够达到目的的是（ ）
实验内容 | 实验设计 | |
A | 除去H2中少量水蒸气、HCl | 先通过浓H2SO4，再通过NaOH溶液 |
B | 提纯久置变质的NaOH溶液 | 加入足量CaCl2溶液，充分反应后，过滤 |
C | 验证某溶液为稀盐酸 | 先测溶液的pH﹤7，再加入锌粒，观察 |
D | 分离CO2、CO混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO，再向该NaOH溶液加足量稀硫酸“释放”出CO2 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】某研究性学习小组在验证“碱溶液使酚酞试液变红”的 实验时，发现一个意外现 象：将酚 酞试液滴入 某 NaOH 溶液中，溶液变成了红色，可是过一会 儿红色却又 消失了。
（ 提出问题） 是什么原因导 致滴有酚酞 的 NaOH 溶液由红色褪 为无色？
（ 猜想与假设 ）他们分别对 这种意外现 象作如下猜想：
甲同学：可能 是酚酞与 O2发生了反应；
乙同学：可能是 NaOH 溶液 与空气中的 CO2 发生了反应，有关反应方程式为______________。
丙同学：可能与 NaOH 溶液浓度大小有关；
（ 设计实验） 三位同学分别 设计实验验 证自己的猜想：
（1）甲同学设计了 如下实验，请你填写下 表。
实 验步骤 | 实 验目的 | 实 验现象 | 实 验结论 |
① 将NaOH 溶液加热煮沸 | __________ | 溶液变红，过一会儿，红色消失 | 甲同学猜想不正确 |
② 向冷却后的溶液中滴入酚酞，并滴一些植物油在其上方 | __________ |
（2） 乙同学将大 理石和浓盐酸反应产生的 气体，通入 装有酚酞和 氢氧化钠溶 液的试管中 ，一段时间后，试 管中溶液的 红色褪去， 于是认定自己的猜想正确 。甲同学认 为乙同学的 实验不够严谨，理由是____________________。
（3） 请设计一个 实验方案证明 丙同学的猜 想正确:________________。（写出操 作方案和现象）。
【题目】铜绿是一种由C、H、O、Cu四种元素组成的化合物。向盛有铜绿样品的试管中加入适量的稀盐酸，出现大量气泡，绿色固体溶解，得到蓝绿色的溶液。其中，蓝绿色溶液为氯化铜溶液。
（提出问题）反应生成的气体是什么？
（猜想假设）①可能是氢气；②______；③可能是氧气。
（实验探究）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将生成气体通过玻璃导管导出。将燃着的小木条置于试管口 | 无明显现象 | 猜想①错误 |
______ | 澄清石灰水变浑浊 | 猜想②正确；反应方程式为：______ |
______ | 带火星的小木条不复燃 | 猜想③错误 |
通过查阅资料，铜绿的化学式为Cu2（OH）2CO3，则铜绿和稀盐酸反应的化学方程式为______。
【题目】下列实验方案中能够达到实验目的的是 （ ）
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离铁粉、铜粉和氧化铜粉 | 先用磁铁吸引，再将剩余物在空气中加热 |
B | 除去氯化镁溶液中的少量硫酸镁 | 滴加适量的硝酸钡溶液后过滤 |
C | 区别氢氧化镁、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵四种固体 | 加水，观察，测液体温度 |
D | 检验氢氧化钙是否变质及变质程度 | 加水，搅拌，静置后滴入酚酞溶液，观察 |
A.AB.BC.CD.D