题目内容
【题目】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出编号所指仪器的名称:① ____________；②____________。
（2）小李在实验室中用过氧化氢和另一种固体制取氧气，该固体起___________作用，应选用的发生装置是________(填代号)，收集装置是________(填代号)，制取氧气的化学反应方程式为_________， 反应的基本类型是_________。
（3）装置B、C都可以用来制取H2，比较这两个装置的不同，B装置的一个突出优点是____________________。
（4） NO2是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化钠反应生成盐和水。实验室用铜和浓硝酸反应制取NO2的发生装置是___________(填代号)，用G装置收集NO2，气体从______(填“a”或“b”)端进入，为防止污染环境，装置G要与装置____________(填代号)连接。
【答案】长颈漏斗 集气瓶 催化 C E或F 
分解反应 可以控制反应的发生和停止 C a I
【解析】
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，二氧化氮和氢氧化钠反应生成硝酸钠和水。
（1）仪器的名称:①长颈漏斗；②集气瓶。
（2）实验室中用过氧化氢在二氧化锰催化作用下制取氧气，故固体起催化作用，选用的发生装置是C，氧气不易溶于水，密度比空气大，用向上排空气法或排水法收集，故收集装置是E或F，制取氧气的化学反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，化学方程式为，反应符合一边多，故基本类型是分解反应。
（3）装置B、C都可以用来制取H2，比较这两个装置的不同，B装置有多孔塑料隔板，优点是可以控制反应的发生和停止。
（4） NO2是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化钠反应生成盐和水。实验室用铜和浓硝酸反应制取NO2的反应是常温下发生的，故发生装置是C，用G装置收集NO2，密度比空气大，气体从a端进入，为防止污染环境，装置G要与装置I连接，除去二氧化氮。
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【题目】教育部从2018年开始，要求在学校普及垃圾分类回收处理的相关知识。某化学活动小组结合所学的知识对此进行一系列实践活动。
I.活动探究
（1）学会识图分拣垃圾:下列垃圾应投人带有下图图标的垃圾箱内的是_________ （填字母序号）。
A 塑料瓶 B 果皮 C 碎瓷片
（2）学会检验有害气体含氯塑科焚烧时会产生氯化氢等气体。若要检验焚烧后的气体中有氯化氢,可将其通入__________溶液中,有白色沉淀生成即可。
II.实验探究:
[提出问题]如何回收处理废旧电池中的镉?
[查阅资料]
（1）废旧电池中含有锅、汞等元素,这些元素会危害人类健康。
（2）镉（Cd）从溶液中析出时呈海绵状固体.在化合物中通常表现为+2价。
（3）碳酸镉（CdCO3）、氢氧化镉Cd(OH)2都是白色固体、难溶于水。
[设计实验]先将废旧电池进行处理以制得硫酸镉（CdSO4）溶液，用于以下实验。
实验设计 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
与金属反应 | 取少许溶液于试管中，加入足量的Zn粉，充分反应 | ________ | Zn可以置换出Cd |
与碱反应 | 取少许溶液于试管中，加入足量的氢氧化钠溶液，充分反应 | 产生白色沉淀 | 用化学方程式表示为_________ |
与盐反应 | 取少许溶液于试管中，加入足量的________ 溶液，充分反应。 | 产生白色沉淀 | 可用该试剂除去CdSO4 |
[回收处理]
实验结束后,将反应后的混合物通过过滤洗涤、加热,进而再制得镉。
[交流反思]
请同学们]基于化学视角说明垃圾分类回收处理的重要意义_____（答一点即可）。
【题目】小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。
实验Ⅰ：验证气体的性质。
把一根蜡烛插入到盛有该气体的集气瓶中，观察到蜡烛燃烧更旺，发出_____、_____、并产生两种新物质。反应的表达式为_____。
实验Ⅱ：测定气体中氧气的含量。
小丽设计了如图所示装置，加入一定量的白磷。检查并确定装置的气密性良好，然后进行实验，并重复多次。（实验过程中由压强差引起的误差忽略不计）
实验步骤：
①加入药品，将装置连接固定
②打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b，观察A中水进入到B中，B中水的体积为200mL。
③用凸透镜聚光引燃白磷
④待白磷熄灭并冷却到室温，再_____（填写实验步骤），观察到_____的现象，说明收集的气体不是纯净的氧气。
⑤记录B中剩余水的体积。
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水体积/mL | 100 | 41 | 38 | 42 | 39 |
数据处理和
（1）在上表数据中，第_____次的数据偏差较大，导致产生较大误差的原因是实验时_____。
（2）其余4组数据取平均值来进行计算，该家用制氧机制得的气体中氧气的体积分数为_____%。
