题目内容
下列既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( )
A.Cl B.O2 C.He D.2N
关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：
①三种物质都含有碳元素，都具有还原性
②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体
③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒
⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料
上述说法中正确的是
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤
创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求。如图一是教材探究燃烧的条件的原型实验，图二、图三是某学生的创新实验：
图一中热水在此实验中的作用有下列说法，其中正确的是________________。
①隔绝空气 ②加热使铜片温度升高
A．只有① B．只有② C．是①和②
(2) 欲使图二中的红磷燃烧，可将试管从水中取出，擦干后进行加热；红磷燃烧的化学方程式为_______________。
(3) 将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_____________________。
(4) 下列是同学们对该创新实验的判断和评价，你认为合理的是_____________。
A、改进后实验(图二)可防止生成物污染空气，更环保
B、改进后实验(图三)可防止白磷四处移动，实验效果更好
C、图二中气球没有任何作用
欲配制50 g质量分数为20%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程：
（1）写出标号仪器的名称：①_____。
（2）B操作中应称量NaCl的质量是_____g；若称量时错把氯化钠放到了右盘，游码为0.5g，其他过程没有误差，则实际配制的NaCl溶液的溶质质量分数是_____。
（3）配制一定溶质质分数的溶液，正确的操作步骤是_____ 、_____、_____装瓶并放好。
（4）D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数_____（填“偏高”“偏低”或“无影响”，下同），F操作中溶液洒落可能导致溶质质量分数_____
医院里用碘酒作消毒剂，它是用碘和酒精配制而成的，其中碘是_____（填“溶质”或“溶剂”）；把10克酒精和5克水混在一起其中溶质是_____；通常不指明溶剂的溶液，一般溶剂指的是_____。
下是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是
A.原子序数是13 B.它是非金属元素
C.原子结构示意图为 D.相对原子质量是13
能保持水的化学性质的微粒是
A.水原子 B.水分子 C.氢、氧原子 D.氢、氧分子
下面是化学用语中的数字的含义，其中错误的是（ ）
A.；表示2个甲烷分子
B.2H：表示两个氢原子
C.中的“2”表示每个铁离子带两个单位的正电荷
D.中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子
金属镁不仅能和氧气发生反应,还能和二氧化碳发生如下反应，对于该反应下列分析不正确的是
A.镁发生了氧化反应
B.碳是该反应的还原剂
C.燃烧不一定需要氧气
D.反应生成一种白色固体和一种黑色固体
D.相对原子质量是13
；表示2个甲烷分子
中的“2”表示每个铁离子带两个单位的正电荷
中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子
，对于该反应下列分析不正确的是