题目内容

某同学测定了生活中一些物质的pH，其中显碱性的是
 
A. 洁厕灵
B. 柠檬汁
C. 饮用水
D. 肥皂水
pH
1
2～3
7
10
D

试题分析：PH值与溶液酸碱性的关系：1、PH=7，溶液呈中性，2、PH＜7，溶液呈酸性，3、PH＞7，溶液呈碱性，故选D
练习册系列答案
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下列有关实验操作正确的是
A．稀释浓硫酸时，将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中
B．排水法收集二氧化碳时，看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集
C．实验室制氧气时，先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶巾，后检查装置气密性
D．氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后，插入温度计观察温度变化
(4分)下图中的A～K分别代表初中化学中的常见物质。已知：G的浓溶液能使小木棍变黑，E、J为金属单质，K为蓝色不溶物，图中部分反应物或生成物及反应条件未标出。

请回答下列问题：
（1）G的化学式为　     ，K的化学式为　       。
（2）写出 J与I反应的化学方程式： 　                   ；
（8分）将下列各组中的两种溶液混合（溶液中的原有的水分子忽略不写）：
编号
反应物1
反应物2
混合后存在的粒子
A
稀盐酸（H+、Cl-）
氢氧化钾溶液(K+、OH-)
K+、Cl-、H2O
B
                  
                    
Na+、SO42-、Cu(OH)2
C
氯化钠溶液(Na+、Cl-)
稀硫酸（H+、SO42-）
H+、SO42-、Na+、Cl-
（1）A组发生化学变化，化学方程式为                                          。
实质是反应物1中的    （填粒子符号，下同）与反应物2中的    结合形成     。
（2）B组发生化学变化，且B组反应物1是盐的水溶液，反应物2是碱的水溶液，
则B组中反应物1是          （填名称，下同），反应物2是                 ；
（3）C组没有发生化学反应，原因是(微观角度解释)：                             。
（6分）下图表示初中常见几种不同物质之间的关系，图中“……”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应，A、B、C、D的相对分子质量依次增大。请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答。

（1）若A能依次转化为D，A为标准状态下密度最小的气体，D的相对分子质量为100。则A的化学式为          ，C的化学式为          。
（2）若从A到D，相邻物质间可以互相反应，且A、B、C、D为四种不同类别的物质，C固体在空气中易潮解且溶于水会放热，则A与B反应的化学方程式为                ，判断B和C是否恰好完全反应，加入的试剂是                               。
（3）若D能依次转化为A，D由三种元素组成，原子个数比为1:2:2，则B的化学式为         ，D→C的化学反应方程式为                            。
下列叙述中符合科学常识的是
A．使用过的干电池直接丢入垃圾堆中
B．与灯泡串联的开关安装在火线上
C．氢氧化钠溶液不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上稀盐酸
D．保险丝中的铅锑合金是利用了其熔点高的特性
（8分）A~F均为初中所学的物质。其中属于碱的是B、C，属于盐的是D、E，其中D是钠盐；胃酸中含有F能帮助消化，A是食品包装袋中常用的干燥剂。其物质间的转化关系如图所示。图中“—”表示两端的物质能发生反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试回答：

（1）A的俗名是__________________；
（2）写出C物质的化学式__________________________；
（3）写出反应①的化学方程式：_______________________________________；
（4）图中的相互关系中没有涉及的基本反应类型是：__________________________。
下列各组变化中，每一个转化在一定条件下均能一步实现的是
A．①和②B．②和③C．①和③D．①②⑧
（4分）（1）配制10%的盐酸的步骤有：①稀释 ②计算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓盐酸和水．其正确的顺序为       （填序号）．
（2）配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴管及        。
（3）用配得的氢氧化钠溶液与待测的硫酸溶液反应，实验过程中
溶液的pH变化曲线如图所示：

a点对应的溶液呈      （填“酸性”、“碱性”或“中性”）；
b点对应的溶液中的溶质为         （写化学式）．

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