下列物质中.含有氧分子的是A. SO2 B. O2 C. CO2 D. H2O2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列物质中，含有氧分子的是

A. SO2 B. O2 C. CO2 D. H2O2

练习册系列答案

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农作物秸秆属于农业生态系统中一种十分宝贵的生物质能资源。农作物秸秆综合利用对于促进农民增收、环境保护、资源节约以及农业经济可持续发展意义重大。秸秆的主要成分是纤维素[（C6H10O5）n]。请回答下列问题：

（1）纤维素分子中C、H、O原子个数比为_____。

（2）发电厂将秸秆粉碎压缩成颗粒，作为燃料用于发电。如果直接在农田中燃烧秸秆的主要危害是_____。

（3）将秸秆还田，可作为农家肥料，但某植物在生长过程中还需要施用复合肥。下列属于复合肥的是_____（填标号）。

A KNO3

B CO（NH2）2

C NH4NO3

D NH4H2PO4

（4）以秸秆为原料可生产出可降解塑料餐盒；该塑料属于_____（选填“合成有机高分子”、“天然有机高分子”、“合金”）材料。

（5）利用秸秆可生产乙醇，加入到汽油中制成乙醇汽油。生产过程中涉及到的其中一步反应为葡萄糖在酶的催化作用下生成乙醇和二氧化碳，请写出化学反应方程式：_____。

（6）在农村，秸秆曾经作为燃料广泛使用，但秸秆不完全燃烧会产生一氧化碳气体与血液中的血红蛋白结合引起中毒。随着社会的进步，农村可以推广使用下列哪些能源替代秸秆_____。

A 沼气

B 天然气

C 太阳能

钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体，它可能是（　　）

A. 碳酸钠 B. 硫酸钠 C. 碳酸氢钠 D. 氢氧化钠

科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧的主要反应为4NH3+3O2＝ 2X+6H2O，则X的化学式为

A.NO B.NO2 C.N2 D.N2O

化学反应前后肯定没有发生变化的是

A.分子个数 B.元素化合价 C.原子种类 D.物质种类

（1）化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。按照要求从氢气、氧气、氧化镁、盐酸、氢氧化钠中选择合适的物质，将其化学式填入空格中。

①能供给呼吸的气体_______。

②一种金属氧化物________。

③一种易挥发的酸_________。

④一种可溶的碱________。

（2） 2020年春，新冠肺炎在全球蔓延，我国人民在党中央的正确领导下众志成城，抗击疫情，成效显著。病毒蔓延期间，为做好自我保护，我们要减少外出，如果外出一定要佩戴符合要求的口罩，室内也要经常用消毒剂进行消毒。

①口罩的核心材料是熔喷布，它是以聚丙烯[（C3H6）n]为主要原料制成的，聚丙烯是由丙烯加聚而成，丙烯的化学式为C3H6,从物质分类的角度米说，丙烯属于___________（选填“单质”“氧化物” “无机物”或“有机物”之一），在丙烯中碳、氢原子个数比为______________（填最简整数比）。

②研究发现，高温、75%的酒精溶液、含氯消毒剂等多种方式可杀死新冠病毒，75%的酒精溶液中溶质是乙醇（C2H5OH），俗称酒精，一个酒精分子中共含有____________个原子，酒精中所含元素质量分数最小的是___________（填写元素名称）。

③抗击新冠肺炎的过程中，一种名为瑞德西韦（化学式:C27H35N6O8P）的药物被寄予厚望，瑞德西韦由______种元素组成。

④在抗击疫情的过程中，下列认识，你认为符合科学道理的是___________。

A 家庭消毒时，消毒液越浓越好

B 吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒”

C 应经常保持室内清洁卫生和通风

D 出门不佩戴口罩

大多数植物适宜在接近中性的土壤中生长，酸性太强（pH<4）或碱性太强（pH>8）作物难以生长，不同的作物适应pH的范围不同，应根据植物的生长特性，选择合适的土壤种植。下面是作物生长时对土壤pH要求的范围:

农作物	茶	西瓜	大豆	甜菜
pH范围	5- 5.5	6	6--7	7- -7.5

某地区经常降酸雨，以上农作物最不适宜种植的是

A.甜菜

B.西瓜

C.大豆

D.茶

“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列说法不正确的是(　　)

A.用乙醇汽油替代部分燃油可减少空气污染

B.电动机车逐步替代燃油机车符合绿色发展理念

C.“可燃冰”主要含有甲烷水合物，将成为未来新能源

D.含磷污水是很好的肥料，可灌溉庄稼，能直接排放到自然界水体中

为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数，化学小组的同学取CuSO4溶液160g,向其中滴加一定浓度的 NaOH溶液，至不再产生沉淀为止，共用去NaOH溶液120g,过滤，得到滤液270.2g。

请计算:

（1）该反应生成沉淀 g;

（2）该CuSO4溶液中溶质的质量分数。

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