题目内容
【题目】下列物质混合后，能发生化学反应且溶液总质量增大的是
A. 小苏打粉末和稀盐酸 B. 稀盐酸和硝酸钾溶液
C. 二氧化碳与澄清石灰水 D. 稀硫酸和氢氧化钡溶液
【答案】A
【解析】A. 小苏打和稀盐酸生成氯化钠、二氧化碳和水，参加反应的碳酸氢钠和生成二氧化碳的质量比为：84:44，所以溶液的质量增加，正确； B. 稀盐酸和硝酸钾溶液不反应，错误；C. 二氧化碳与澄清石灰水生成碳酸钙沉淀和水，参加反应的二氧化碳和生成碳酸钙的质量比为44:100，所以溶液的质量减少，错误； D. 稀硫酸和氢氧化钡溶液生成硫酸钡沉淀和水，溶质的质量减少，刚好完全反应时，溶质的质量为零，错误。故选A。
阅读快车系列答案【题目】实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图1所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体目前只能是过氧化氢溶液和蒸馏水中的一种．
（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是 ．
（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（3）【反思交流】
①大家认为标签受损的原因可能是 ．
②通过学习大家知道我国淡水资源缺乏，而海水淡化是未来生活一种重要来源．自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称“溴”推测：该元素位于元素周期表（填“左侧”、“右侧”或“中部”）．
（4）小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图2所示．请你参与实验并回答：
①加入絮凝剂A的作用是 ， 操作①的名称是 ．
②下列对该操作①过程及结果描述正确的是（填编号）
a．此过程发生的是物理变化
b．该操作是利用颗粒大小不同将混合物分离
c．该操作之后得到的“水”仍是咸的
d．该操作之后得到的“水”可以饮用
③请仔细观察图3三幅图．
在上述实验过程中操作②应选用三幅图中的装置是（填序号），
操作③应选用的装置是（填序号）．
