[题目]下列说法正确的是( )A．在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈B．浓盐酸露置于空气中质量会增大C．棉纤维在空气燃烧时产生烧焦羽毛的气味D．煤块粉碎后燃烧的目的是减少二氧化碳的排放题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列说法正确的是（）

A．在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈

B．浓盐酸露置于空气中质量会增大

C．棉纤维在空气燃烧时产生烧焦羽毛的气味

D．煤块粉碎后燃烧的目的是减少二氧化碳的排放

【答案】A

【解析】

试题分析：A．在钢铁表面镀铬，能隔绝氧气和水，防止钢铁生锈，故正确．B．浓盐酸具有挥发性，暴露在空气中质量会减少，故错误．C．点燃一小块棉纤维不产生烧焦羽毛的气味，而是产生烧纸的气味，故错误．D．工业上常把煤块粉碎后，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少二氧化碳的排放，故错误．故选A

练习册系列答案

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【题目】下列有关水的说法中正确的是

A．澄清的河水是纯净物

B．地球表面淡水资源非常丰富

C．电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的

D．电解水得到氢气和氧气的质量比为2:1

【题目】下列变化中属于化学变化的是（）

A．冰雪融化 B．干冰升华

C．矿石粉碎 D．蜡烛燃烧

【题目】请从①氯化钠、②盐酸、③氮气、④氧气中，选择符合题意的物质，用序号填空．

（1）能供给呼吸的是．

（2）能用做调味品的是．

（3）能用于金属除锈的是．

【题目】某化学兴趣小组进行以下实验：

【提出问题】实验一和实验二中，现象为何不同？

【查阅资料】氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应会生成蓝色的氢氧化铜，但当硫酸铜溶液过量时，也会生成浅绿色的碱式硫酸铜。

【分析讨论】下列说法正确的是（填字母）。

A．加热实验一反应后生成的物质，出现黑色固体

B．实验二中生成了碱式硫酸铜

C．根据实验一和实验二可知，反应物相同时，反应物的量不同，产物可能不同

D．根据实验一和实验二可知，反应物相同时，反应条件不同，产物可能不同

【继续探究】该小组同学对碱式硫酸铜产生了兴趣，通过以下实验探究碱式硫酸铜受热分解的产物。（已知：无水硫酸铜遇H2O变蓝；SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。）

装置	操作及现象	分解产物
A	试管中出现黑色固体，将黑色固体溶于稀硫酸，溶液呈蓝色
B	U形管中出现蓝色固体
C	溶液颜色	SO2
D		O2

【拓展延伸】（A类学校选做A类题，B类学校选做B类题，C类学校选做C类题。）

（A类）若实验二中得到的碱式硫酸铜化学式为CuSO43Cu(OH)2，将该碱式硫酸铜浸泡在过量的氢氧化钠溶液中，密封放置一天后，固体全部变为蓝色。写出此反应的化学方程式：。

（B类）取12.9g某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4yCu(OH)2]，加热完全分解后生成0.9g水，则x︰y = 。

（C类）取2份等质量的某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4yCu(OH)2]，一份加热完全分解后生成4.8g氧化铜，另一份可与20g质量分数为19.6%的稀硫酸恰好完全反应，则该碱式硫酸铜的化学式为。

【题目】A～F是初中化学常见的6种物质，它们在一定条件下的转化关系如右下图所示（部分反应物或生成物已略去）。已知A由一种元素组成，B、C由两种元素组成，D、E、F由三种元素组成，且E广泛用于制造玻璃、造纸等生产中。①～⑦表示7个不同的化学反应。请回答问题。

（1）A的化学式为；

（2）E的俗称为；

（3）写出反应⑥的化学方程式；

（4）反应的基本反应类型为反应。

【题目】下列各组说法正确的是（）

A	①用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水 ②用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线
B	①花香四溢，说明微粒在不停地运动 ②热胀冷缩，说明微粒大小发生改变
C	①利用洗洁精的乳化作用清除油污 ②用甲醇溶液浸泡海鲜食品来保鲜
D	①乘坐车船时可以随身携带大量易燃品 ②火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻

【题目】A是绿色粉末，G是蓝色溶液，X为常见的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y是初中化学常见的物质。它们之间转化关系如下图所示，反应①、②、③、④和⑤是初中化学常见的反应。

请回答下列问题：

（1）写出化学式：D ，E ，X 。

（2）写出化学方程式：

反应② ；

反应④ 。

【题目】下列物质的用途，主要利用物理性质的是（）

A．生石灰用作干燥剂

B．氮气作保护气

C．金刚石用作玻璃刀

D．氧气用于炼钢

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