题目内容
【题目】早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:
(1)A中观察到的现象是 . 写出A中的化学方程式;
(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是;写出B中的化学方程式
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是 .
【答案】
(1)红棕色变成黑色;3CO+Fe2O3 ?2Fe+3CO2
(2)石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)燃烧多余的CO(或消除CO对空气的污染)
【解析】解:(1)在高温条件下,一氧化碳能与氧化铁反应生成了铁和二氧化碳.所以,A中观察到的现象是红棕色变成黑色.反应的化学方程式是:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(2)由于在A中生成的二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水.所以,实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是:石灰水变浑浊;(3)由于尾气中含有一氧化碳气体,能污染空气.所以,右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是:燃烧多余的CO.故答为:(1)红棕色变成黑色,3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(2)石灰水变浑浊; CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(3)燃烧多余的CO(或消除CO对空气的污染). (1)根据反应物生成物的性质分析反应的现象,根据CO还原Fe2O3的反应写出反应的方程式;(2)根据二氧化碳能与氢氧化钙的反应,分析盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象;(3)根据一氧化碳有毒能污染空气,分析右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的.
【题目】用分子的知识解释生活中的现象,不正确的是( )
序号 | 现象 | 原因 |
A | 墙内开花墙外香 | 分子不断运动 |
B | 热胀冷缩 | 分子大小随温度升高而增大 |
C | 各50毫升水和酒精混合体积小于100毫升 | 分子之间有间隔 |
D | 湿衣服在阳光下更容易晾干 | 分子运动速度随温度升高而加快 |
【题目】逻辑推理时化学学习常用的思维方法,某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率.于是,他们对此展开探究. 【提出问题】:什么物质是该反应催化剂?
【查阅资料】铁与氧气、水反应生成铁锈,铁锈的主要成分为氧化铁.
(1)【猜想与假设】 假设一:小芳同学认为生锈铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂.
假设二:小华同学认为生锈铁钉里的是H2O2溶液分解反应的催化剂.
(2)【实验与结论】:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验I:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象. | 反应的文字表达式 | |
实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入 , 并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象. | 无现象 | 假设二(填“成立”或“不成立”) |
(3)【讨论交流】 同学们讨论后认为,小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧
气的催化剂,理由是: .
(4)【反思与评价】小强通过仔细观察发现“实验Ⅱ”中一直没有现象的试管,过了一段时间后试管中也出现了气体,小强觉得很奇怪,你能猜想其中的原因吗? .