题目内容
要除去以下四种物质中的少量杂质，所选用的除杂试剂不正确的是（ ）
| 选项 | 待提纯的物质（括号内为杂质） | 除杂试剂 |
| A | NaOH（Na2SO4） | Ba（OH）2溶液 |
| B | KCl（CuCl2） | KOH溶液 |
| C | CO2（HCl） | NaOH溶液 |
| D | Cu（CuO） | 稀盐酸 |
C
解析试题分析：A、Na2SO4能与Ba（OH）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
B、CuCl2能与KOH溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钾，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，Cu不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选C．
考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．
点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
练习册系列答案
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甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如下图，甲、乙均为液体，且元素组成相同，丙为气体。下列说法不正确的是
| A．转化①、②、③可通过分解反应实现 |
| B．转化④可通过化合反应实现 |
| C．转化③、④中，元素的化合价发生了变化 |
| D．工业上利用化学变化大量制取丙 |
区分下列各组物质的两种方法都合理的是（ ）
| 选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 硬水和软水 | 观察是否澄清 | 加肥皂水搅拌 |
| B | 氧气和二氧化碳 | 观察颜色 | 加入澄清石灰水 |
| C | 氢氧化钠和硝酸铵 | 加适量水溶解后测温度变化 | 加水溶解后加硫酸铜溶液 |
| D | 黄铜和黄金 | 分别滴加硫酸锌溶液 | 加热后观察颜色 |
鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是（ ）
| A．用燃着的木条分别伸入瓶内 |
| B．将气体分别通入紫色石蕊试液 |
| C．测试三种气体在水中的溶解性 |
| D．将气体分别通入澄清石灰水 |
下列家庭小实验不成功的是（ ）
| A．用柠檬酸、白糖和小苏打等自制汽水 |
| B．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂 |
| C．用洗净的碎鸡蛋壳和食盐水制取二氧化碳 |
| D．用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简单净水器 |
“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质，进行化学实验探究的活动．下列实验不能用“家庭小实验”完成的是（ ）
| A．检验自来水中是否含有氯离子 |
| B．用闻气味的方法鉴别酒精和水 |
| C．检验自来水是否为硬水 |
| D．探究铁在潮湿的空气中是否生锈 |
下列除去杂质的方法，正确的是（ ）
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 去除杂质的方法 |
| A | NaOH溶液（Na2CO3） | 加入适量的稀盐酸 |
| B | CO（CO2） | 通入NaOH溶液再用浓硫酸干燥 |
| C | Fe（Cu） | 加过量CuSO4溶液，过滤 |
| D | NaCl（KNO3） | 溶解，过滤，蒸发 |
下列实验方案设计中，正确的是
| A．除去NaCl中少量的Na2CO3杂质，先加入足量稀盐酸，再蒸发结晶 |
| B．检验可燃性气体中是否含有氢元素，在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯，观察有无水雾 |
| C．实验测定某矿石中碳酸钙的质量分数，先加入硫酸，再比较反应前后的质量变化 |
| D．实验室制备干燥、纯净的氢气，用锌与浓盐酸反应，产生的气体经浓硫酸干燥后收集 |
