题目内容

【题目】海水是重要的资源,每千克海水中约含有钠10.62 g、镁1.28 g、钙0.40 g等。这里的“钠、镁、钙”指的 (填原子 分子 元素 单质))

【答案】元素

【解析】

试题分析:海水中所含的钠镁等,实质是指物质的组成,而不是指表示微观的分子,原子,离子,应该是表示宏观 的元素,所以说海水中的“钠、镁、钙”等不能以单质、分子、原子形式存在,而是指元素。

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【题目】9分)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验中,发现了高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。

(1)实验过程中“下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有

的性质。

(2)棉花为什么会燃烧呢?小组同学认为棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件,还另需满足a: b: 两个条件。

[提出问题]:在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢?

[查阅资料]:1、在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应。

2、无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色。

[设计实验]:经过讨论后,小组同学设计了如下图2的实验进行探究。

[实验步骤]:检查整套装置的气密性;把相关的试剂放入对应的仪器内(D装置的U型管内放有足量的Na2O2固体,烧杯内盛有饱和的澄清石灰水),并按图2组装整套实验仪器;用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;一段时间后,在P处放置一根带火星的小木条,观察现象。

注:整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。

[实验现象]:无水硫酸铜没有变蓝色;带火星的小木条复燃;饱和的澄清石灰水变浑浊。

[实验分析]:浓硫酸的作用是:

D装置的烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是

[得出结论]:“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应产生的一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件;“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应将 能转化为热能,使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。

[拓展提高]:Na2O2和CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,小明认为生成的固体是NaOH,小红认为是Na2CO3,同学们经过思考后认为 同学的猜想是错误的,理由是:

Na2O2和CO2反应的化学方程式是

【题目】(18分)请根据下图所示的实验装置图填空。

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:① ,② ,③ ,④

(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是 ,装置中还缺少一种实验用品_________,其作用是______________________________。

(3)当用C装置制取氧气时,仪器③内盛放的液体是 .

(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用 装置(填字母编号),验证二氧化碳收集满的方法是______________________________。

(5)氢气是一种密度比空气小的气体,难溶于水。实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气。实验室制取氢气的发生装置可以选择上图中的_____装置,收集氢气可以选择上图中的___________装置。

(6)实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气,应该选择的发生装置是______。

(7)图所示装置也可以用来收集气体。如果用该装置收集二氧化碳,气体应该从___导管通入。如果用排水法收集氧气,应该先在该装置中__________,然后将氧气从___导管通入。

(8)小宋同学对气体发生装置作了改进,设计了如下装置,如图(Ⅱ)所示。使用图(Ⅱ)装置制取CO2,反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a后,可以观察到的现象__________________________________。

(9)小亮同学也改进了气体发生装置,改进的装置如图(Ⅲ)所示,与C装置相比较,橡皮管的作用是_______________________________________________________。

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