题目内容

【题目】用化学用语表示:

1)两个氢分子_____

2)标出中锰元素的化合价_____

3)镁离子_____

【答案】

【解析】

1)表示化学式中原子或原子团个数的数字写在元素符号或原子团符号的右下角,1个氢分子含有2个氢原子,表示粒子个数的数字写在化学符号的前面,因此2个氢分子表示为2H2

2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。高锰酸钾中钾元素显+1价,氧元素显-2价,设锰元素显x价,则(+1+x+-2)×4=0,解得x=+7,高锰酸钾中锰元素的化合价为+7价,故可表示为:

3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+

练习册系列答案
相关题目

【题目】根据如图所列举的初中实验室常见的仪器,回答下列问题:

1)仪器d 的名称为:_____;仪器 f 的名称为:_____

2)小山同学想用加热一种纯净物的方法来制取并收集氧气,他选择了仪器 aj k,请帮他继续选择合适的仪器完成实验________________________________(填仪器序号)。这种制备方法的原理的文字表达式为:_____________________ 小山同学检验制得的气体的方法是:_______________________

3)小企同学选择常温下制取氧气,他应该选择 fh _____来组装气体发生装置。他选取的试剂应为________________________。制备过程中,小企同学观察到反应速率太快,于是他用________________________(填仪器名称)取代了上图中的某种仪器,顺利制得了气体。

4)小企同学同时对多功能瓶的使用进行了探究。

①通过查阅资料得知浓硫酸可用于干燥氧气,小企同学便使用如图所示装置进行了实验, 待干燥的氧气应从____________________________________________长管短管”)进入该瓶。

②小企从老师处了解到装满水的多功能瓶与量筒组合可以收集到较纯净的氧气并测定其体积。则与导管口 c 连接的应为________________________________________(填:“a”“b”)管。

5)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气。反应的文字表达式为:+硫酸硫酸锌+氢气。氢气是一种无色、无味的气体, 密度比空气小,难溶于水。

①若气体发生装置如图,则锌粒应放置在______

A长颈漏斗内 BU 型管内 C有孔隔板上

②该气体发生装置的最主要的优点是______

A.随时添加液体药品 B.控制反应速率 C.控制反应的发生与停止

③氢气的收集方法是____________________________________________________________________________________

④氢气在氯气中剧烈燃烧,生成氯化氢气体。该反应的文字表达为______________________________

【题目】研究可从多角度展开。

1)生活中的水。

(资料在线)我国生活饮用水的标准(摘录部分)。

项目

内容

感官指标

水质无色无味且澄清透明

化学指标

pH6.58.5;总硬度<250mg/L(以碳酸钙计);<1.0mg/L,铝<0.2mg/L……

细菌学指标

细菌总数<100/mL

①自来水厂过滤前常加入明矾沉降悬浮性杂质,再用_____来吸附色素和异味,从而达到感官指标。

②生活中鉴定硬水、软水的方法是,取少量饮用水中加入_____,振荡,出现大量浮渣现象的为_____。生活中若要对硬水进行软化,可采取的办法是_____

2)探究水的组成

某校化学兴趣小组想亲自感受科学家的探究历程,他们选择了水的组成粗略测定为探究内容。

①宏观现象:按如图所示装置,通电一段时间后,试管AB中产生气体的体积比约为_____,用带火星的木条检验B中气体,现象是_____

②微观该反应中发生分解的微粒名称是_____

③结论:水由_____组成。发生的化学反应方程式为_____

④下列关于电解水的说法中正确的是_____(填序号)。

A氢、氧两种元素的化合价均发生了改变

B氢原子和氧原子没有发生变化

C水分子是化学变化中最小的微粒

D该反应为分解反应

3)探究水的性质

将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变红,写出该反应的化学方程式_____

4)水的用途:

①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是_____

②作溶剂:如溶解氯化钠、蔗糖等许多物质。

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