题目内容
某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验.实验目的:
(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.
反应原理:(用文字表达式表示)
高锰酸钾制氧气:______
【答案】分析:反应原理:根据化学反应的反应物和生成物来书写文字表达式;
装置连接:根据氧气的性质判断接口顺序;
问题分析:(1)根据高锰酸钾为紫红色,溶于水使溶液变红来分析解答;
(2)根据高温生成物可能与集气瓶底部直接接触而导致瓶底炸裂来分析;
(3)若是在气体连续不断产生之后才开始收集,会造成部分氧气跑掉,造成结果偏小;
(4)根据质量守恒定律定律,反应前后元素的种类和质量相等,结合高锰酸钾制取氧气的反应原理,除了KMnO4,可能来源于含有氧元素的K2MnO4、MnO2;
实验验证:①二氧化锰的质量不变,说明未分解;
②要检验是否生成氧气,可用带火星的木条检验.
解答:解:反应原理:高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁;故答案为:高锰酸钾锰酸钾+氧气+二氧化锰;铁+氧气四氧化三铁;
装置连接:因为氧气的密度比水小,因此氧气应该从c进入.故答案为:c→b;
问题分析:(1)高锰酸钾溶于水显红色,试管口放一个棉花团,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管,进入瓶中,故答案为:试管口没有放棉花,高锰酸钾粉末进入B瓶中;
(2)做细铁丝燃烧的实验时,集气瓶底应放少量的水或铺一层细沙,防止燃烧后的熔融物溅落集气瓶底,使集气瓶炸裂.故答案为:集气瓶底没有放少量的水或铺一层细沙;
(3)若是在气体连续不断产生之后才开始收集,会造成部分氧气跑掉,造成结果偏小,故答案为:偏小;
(4)高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应前后元素的种类和质量相等,所以氧气可能源于锰酸钾和二氧化锰,故答案为:根据质量守恒定律定律,反应前后元素的种类和质量相等,除了KMnO4,可能来源于含有氧元素的K2MnO4、MnO2;
实验验证:①二氧化锰的质量不变,说明未分解,故猜想I错误,故答案为:I;
②要检验是否生成氧气,可用带火星的木条放在试管口,若木条复燃,则生成氧气,故答案为:将带火星的木条放在试管口.
点评:本考点考查了氧气的实验室制法,铁丝燃烧实验,包括反应原理、注意事项、氧气体积的测量和实验偏差的处理,综合性比较强.特别是实验注意事项和实验出现偏差的原因,要认真分析.
装置连接:根据氧气的性质判断接口顺序;
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(2)根据高温生成物可能与集气瓶底部直接接触而导致瓶底炸裂来分析;
(3)若是在气体连续不断产生之后才开始收集,会造成部分氧气跑掉,造成结果偏小;
(4)根据质量守恒定律定律,反应前后元素的种类和质量相等,结合高锰酸钾制取氧气的反应原理,除了KMnO4,可能来源于含有氧元素的K2MnO4、MnO2;
实验验证:①二氧化锰的质量不变,说明未分解;
②要检验是否生成氧气,可用带火星的木条检验.
解答:解:反应原理:高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁;故答案为:高锰酸钾锰酸钾+氧气+二氧化锰;铁+氧气四氧化三铁;
装置连接:因为氧气的密度比水小,因此氧气应该从c进入.故答案为:c→b;
问题分析:(1)高锰酸钾溶于水显红色,试管口放一个棉花团,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管,进入瓶中,故答案为:试管口没有放棉花,高锰酸钾粉末进入B瓶中;
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②要检验是否生成氧气,可用带火星的木条放在试管口,若木条复燃,则生成氧气,故答案为:将带火星的木条放在试管口.
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练习册系列答案
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某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道:淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖.为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度,他们每人都进行了如下两步实验:
步骤1.用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度.实验过程中,各人控制温度不同,加热持续时间相同.
步骤2.然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物,在其中一支小试管(编号为A)内滴加NaOH溶液至呈强碱性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加热至沸;在另一支小试管(编号为B)内滴加2-3滴碘水.观察并记录现象.
(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况.请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表.
(2)在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是 .
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(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况.请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表.
现 象 | 结 论 | |
第一种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉没有转化为葡萄糖 |
第二种 情 况 | A试管中: B试管中: | |
第三种 情 况 | A试管中: B试管中: | 淀粉全部转化为葡萄糖 |
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