题目内容

构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系．图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络． 
（1）图中M应为
盐
盐
类物质．
（2）写出盐酸一种金属氧化物反应的化学方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．
分析：（1）依据盐酸的化学性质分析解答；
（2）依据盐酸与金属氧化物反应会生成盐和水分析即可；
解答：解：（1）根据盐酸的化学性质①跟指示剂反应 ②跟活泼金属起置换反应 ③跟碱性氧化物反应 ④跟某些盐反应 ⑤跟碱起中和反应．可知M是盐．
（2）盐酸和金属氧化物反应会生成盐和水，如：氧化铁与盐酸的反应方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
故答案为：（1）盐．（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
点评：盐酸是酸的代表性物质，要熟记酸的通性，并能依据性质写出每一项性质的化学方程式，只有这样才能顺利解题．
练习册系列答案
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（2010?陕西）构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系．如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络．
（1）图中M应为
盐
盐
类物质．
（2）写出一种能与盐酸反应的金属
Zn或锌
Zn或锌

（3）盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的
H+
H+
（写离子符号）与碱中的0H?反应生成H2O．
（4）用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．
23、构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系．如图是氢氧化钠与不同类别物质之间反应的知识网络．
（1）图中A应为
盐
类物质．写出一个符合要求的反应方程式
2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu（OH）2↓
．
（2）写出一种能与氢氧化钠反应的非金属氧化物
CO2
．
（3）氢氧化钠能与酸反应的实质是氢氧化钠中的
OH-
（写离子符号，下同）与酸中的
H+
反应生成H2O．
（4）学习了CaO+H2O=Ca（OH）2及碱的通性后，小明想到了NaOH的制取方法，通过查阅资料知道，可溶性碱，能由其金属氧化物跟水反应制得，请你帮助小明同学写出用两种不同方法制取NaOH的化学方程式
Na2O+H2O=2NaOH
、
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
．
（2013?启东市一模）（1）构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内  在联系．如图是盐酸与不同类别物质反应的知识网络．
①图中M应为
盐
盐
类物质．
②碱与盐酸反应的实质是盐酸中的
H+
H+
（写离子符号）与碱中的OH-反应生成H2O．
③用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．
（2）联合国将2011年定为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献．
①拉瓦锡通过实验揭示了质量守恒定律．根据质量守恒定律推断，在化学反应H2O+C
高温
CO+X，X的化学式是
H2
H2
．
②科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O，还有Hg、NH3、CH4等物质，其中属于单质的物质是
Hg
Hg
，属于氧化物的是
H2O
H2O
，属于有机物的是
CH4
CH4
．如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列的依据是
相对分子质量逐渐变小
相对分子质量逐渐变小
（写一种即可）．
③科学家发现正致力于把过多的二氧化碳转化为有益的物质，可以缓解
温室效应
温室效应
这一当前突出的环境问题．
④化学的使用大幅提高了粮食产量．如K2CO3是一种
钾
钾
肥（填“氮”、“磷”或“钾”）．
构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系．图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络．
（1）图中M应为
盐
盐
类物质．
（2）写出一种能与盐酸反应的金属
锌
锌

（3）用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

（4）小明用徽观示意图来说明盐酸与碱的反应，用化学方程式表示该反应为
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
；
通过分析可知，盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的
H+
H+
（写离子符号）与碱中的0H-反应生成H2O的过程．

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