题目内容

下列微粒结构示意图中，有一种与其他三种化学性质不同，这种微粒是（　　）

A.  B.  C.  D.

练习册系列答案
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下列物质的用途中，主要利用了其物理性质的是

A. 氧气焊接金属 B. 铜丝用作导线 C. 熟石灰改良酸性土壤 D. 盐酸用于除锈

一些食物的近似pH如下表：

食 物

苹 果

葡 萄

牛 奶

玉米粥

pH

2.9—3.3

3.5—4.5

6.3—6.6

6.8—8.0

人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的

A. 苹果 B. 葡萄 C. 牛奶 D. 玉米粥

下列变化属于化学变化的是（ ）

A. 铁受热熔化成铁水 B. 铁在潮湿的空气中生锈

C. 用砂纸打磨铁制品表面的锈 D. 冶炼时将铁矿石粉碎

将下列物质中所含杂质除去，所选除杂试剂正确的是（　　）

序号

物质

所含杂质

除杂试剂

A

KNO3溶液

KOH

CuSO4溶液

B

CaO

CaCO3

稀盐酸

C

盐酸

稀硫酸

Ba（NO3）2溶液

D

FeSO4溶液

CuSO4

Fe

A. A B. B C. C D. D

下列各组物质中按单质、氧化物、酸、碱、盐顺序排列的是（　　）

A. 金刚石、生石灰、硫酸、烧碱、胆矾

B. 氮气、熟石灰、硫酸、苛性钠、硫酸亚铁

C. 不锈钢、干冰、硝酸、纯碱、硫酸锌

D. 氧气、过氧化氢溶液、醋酸、氢氧化钙、石灰石

小刚和小敏在探究氢氧化钠性质实验结束后，没有将氢氧化钠固体试剂瓶塞盖好。这样一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，激发了同学们的探究欲望。

（提出问题）这瓶氢氧化钠固体是否变质？

氢氧化钠露置在空气中变质的原因是_____________________________（用化学方程式表示）

（提出猜想）

猜想一：没有变质；

猜想二：部分变质；

猜想三：全部变质。

（实验探究）小刚和小敏设计了如下实验方案：

小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。小敏认为小刚的结论是错误的，理由是___________________________________。

于是小敏进行了如下实验：

（1）上述实验操作④的名称_______________，其中玻璃棒的作用________________。

（2）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是___________________________________。

（3）步骤⑤中，小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是________。

A 方法正确，结果正确，且结论正确

B 方法正确，结果正确，结论不正确

C 方法不正确，结果偏大，但结论正确

D 方法不正确，结果偏小，但结论正确

（交流反思）

（1）下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是____________(填序号)。

①BaCl2溶液 ②Ca(NO3)2溶液 ③Ca(OH) 2溶液 ④Ba(OH)2 溶液

（2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因____________________________________。

（3）小红对上述固体中Na2CO3的含量产生兴趣，配置了100g溶液进行实验，测定Na2CO3的质量分数。取样，向溶液中逐滴加入稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示：

请回答下列问题：

①反应生成的气体质量为________g；

②该溶液中Na2CO3的质量分数。___________

烧杯中盛有一定质量的CaCO3和K2CO3的固体混合物，向其中加入150g溶质质量分数为7.3％的稀盐酸，恰好完全反应，得到160.3g该温度下的不饱和溶液。则原固体混合物中金属元素的质量是（ ）

A. 16.9g B. 7.9g C. 4g D. 3.9g

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