题目内容

【题目】下列关于石蜡物理性质描述错误的是( )

A．熔点很高 B．不溶于水 C．硬度不大 D．不能导电

【答案】A

【解析】

试题分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，A、石蜡的熔点较低，故A描述错误；B、石蜡是一种难溶于水的物质，故B描述正确；C、石蜡的硬度不是很大，用小刀即可切断，故C描述正确；D、石蜡是不能导电的，故D描述正确．故选A．

练习册系列答案
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【题目】下列有关物质用途：①人工降雨，②改良酸性土壤，③制肥皂和造纸，④医疗消毒剂，⑤蒸馒头(去酸味)。用序号表示：

（1）熟石灰___ ；（2）乙醇____；（3）干冰____；（4） 苛性钠____；（5）纯碱_____。

【题目】（4分）在①洁净的空气；②液态氧；③四氧化三铁；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥自来水六种物质中：(填序号，下同)

(1)属混合物的是 ； (2)属于氧化物的是 ；

(3)属于纯净物的是 ； (4)属于单质的是 ；

【题目】甲同学在用双氧水制取氧气时，误把Fe2O3粉末放入双氧水中，发现也有大量气泡产生。他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。

【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂。

【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：

实验一：取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃。说明H2O2溶液常温下缓慢分解。

实验二：在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃。说明________________________________ _____。

实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明_______________________________________ _____。

【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。

【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验。该实验是____________________________ ______。

【拓展】为探究催化剂的种类对H2O2溶液分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

Ⅰ．将10毫升5％H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合制取相同体积O2所需的时间15min。

Ⅱ．将10毫升x％H2O2溶液与1.0g Fe2O3均匀混合制取相同体积O2所需的时间8min，则中x的值应为________。

实验结论：在相同条件下使用______________作催化剂，双氧水分解得更快。

【题目】下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ）

现象或事实

解释

A．

热胀冷缩

分子大小随温度改变而改变

B．

酒香不怕巷子深

分子不断地运动

C．

氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒

构成物质的分子不同，物质的化学性质不同

D．

水通电后生成氢气和氧气

在化学变化中分子可以再分

【题目】X、Y、Z为三种金属。X、Y放入稀硫酸中均放出氢气，Z与稀硫酸不反应。将X放入 Y(NO3)2溶液中，有Y单质析出。则X、Y、Z的活动性由强到弱的顺序是

A．X、Y、Z B．X、Z、Y C．Y、X、Z D．Z、X、Y

【题目】高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应

4K2FeO4 △ 2R+4K2O+3O2↑。则R的化学式为（ ）

A．Fe B．FeO C．Fe2O3 D．Fe3O4

【题目】化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是

A. 从性质上看：丁烷具有可燃性

B. 从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水

C. 从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成

D. 从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成

【题目】3月29日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题——雾霾。下列做法不符合这一主题的是

A．选择自行车或公交车作出行工具 B．节约用纸，不使用一次性塑料袋

C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧 D．拒绝使用一次性木筷

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