题目内容
我国“神州六号”载人航天飞船探访太空圆满完成任务，创造了我国航天史的新辉煌．其中航天飞行器座舱的空气更新过程如下图所示．
请分析回答：
（1）在上图空气更新的过程中，C、H、O三种元素中的______元素没有参与循环利用．
（2）装置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化剂条件下发生了反应，其反应的化学方程式为：______．
（3）从装置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O2来自______和______（填化学式）两种物质．而且最终转化为O2的则都是______（填化学式）．
（4）根据学过的知识，实现装置（Ⅲ）的转化可用______的方法，反应的化学方程式为：______．
解：（1）从图可以看出碳元素最终以碳单质的形式排出，没有再次进入循环利用；
故答案为：碳或C；
（2）由图示可以看出二氧化碳与氢气在催化剂条件下生成碳与水；
故答案为：CO2+2H2
C+2H2O；
（3）由图示可看出氧气来自二氧化碳和水，水通过装置III被转化为氢气和氧气，所以最终转化为氧气的是水；
故答案为：CO2、H2O；H2O；
（4）水通电电解可生成氢气和氧气，反应方程式是2H2O
2H2↑+O2↑；
故答案为：通电电解；2H2O2H2↑+O2↑．
分析：若以座舱为起点，可知空气、二氧化碳和水进入装置I中，然后二氧化碳进入装置II与从装置III中产生的氢气会合并反应，将碳元素以单质的形式排出，同时产生了水，而水通过装置III被转化为氢气和氧气，根据所学知识，通电电解可得氢气和氧气，由此可知氧气是从二氧化碳与水中得来．
点评：此题出题新颖，借助神州六号空气更新过程，考查了学生的识图分析能力和方程式的书写等知识，难度不大，但可培养学生分析和解决问题的能力．
故答案为：碳或C；
（2）由图示可以看出二氧化碳与氢气在催化剂条件下生成碳与水；
故答案为：CO2+2H2
C+2H2O；（3）由图示可看出氧气来自二氧化碳和水，水通过装置III被转化为氢气和氧气，所以最终转化为氧气的是水；
故答案为：CO2、H2O；H2O；
（4）水通电电解可生成氢气和氧气，反应方程式是2H2O
2H2↑+O2↑；故答案为：通电电解；2H2O
2H2↑+O2↑．分析：若以座舱为起点，可知空气、二氧化碳和水进入装置I中，然后二氧化碳进入装置II与从装置III中产生的氢气会合并反应，将碳元素以单质的形式排出，同时产生了水，而水通过装置III被转化为氢气和氧气，根据所学知识，通电电解可得氢气和氧气，由此可知氧气是从二氧化碳与水中得来．
点评：此题出题新颖，借助神州六号空气更新过程，考查了学生的识图分析能力和方程式的书写等知识，难度不大，但可培养学生分析和解决问题的能力．
练习册系列答案
学期复习一本通学习总动员期末加暑假延边人民出版社系列答案
芒果教辅暑假天地重庆出版社系列答案
相关题目
