题目内容
(2007?南长区一模)以下是常见的实验装置图:
(1)图中有标号的仪器名称是①
(2)用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气可选用的装置组合是
(3)小明同学想用浓盐酸和锌反应来制取氢气,化学方程式为
(4)某化学研究小组的同学对常见化肥进行科学探究,发现碳酸氢铵(NH4HCO3)受热易分解生成三种物质,其中一种是氨气(NH3),另二种是生活中常见的氧化物,另二种可能是①
(1)图中有标号的仪器名称是①
酒精灯
酒精灯
、②长颈漏斗
长颈漏斗
.(2)用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气可选用的装置组合是
AC
AC
.(3)小明同学想用浓盐酸和锌反应来制取氢气,化学方程式为
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
,为了制取并收集纯净干燥的氢气,你会选择上述装置中的D、G和B
B
、I
I
进行实验,其中浓硫酸和氢氧化钠溶液的作用分别是除去气体中的水蒸气
除去气体中的水蒸气
、除去气体中的氯化氢气体
除去气体中的氯化氢气体
.各装置导管口的连接顺序为bjkdem
bjkdem
.(4)某化学研究小组的同学对常见化肥进行科学探究,发现碳酸氢铵(NH4HCO3)受热易分解生成三种物质,其中一种是氨气(NH3),另二种是生活中常见的氧化物,另二种可能是①
二氧化碳
二氧化碳
,②水
水
.为了证明此猜想,可选用上述部分装置的连接顺序为AFE
FE
.分析:(1)熟悉常见的仪器的名称以及用途和使用注意事项.
(2)高锰酸钾制取较为纯净的氧气时,由于是固体受热产生气体,所以应该选用加热制取氧气的装置.而较为纯净的气体则不能用排空气法收集.
(3)用锌和浓盐酸能够得到氢气,但是由于浓盐酸易挥发,导致收集的气体混有水蒸气的同时还含有氯化氢气体,所以需要将之除去.
(4)碳酸氢铵的分解,在生成氨气的同时,还生成两种氧化物,根据元素种类不变可以看出,应该是二氧化碳和水.若要检验二氧化碳和水的存在,检验二氧化碳需要用澄清石灰水,而检验水需要用无水的硫酸铜粉末.但是检验水在前,检验二氧化碳在后.
(2)高锰酸钾制取较为纯净的氧气时,由于是固体受热产生气体,所以应该选用加热制取氧气的装置.而较为纯净的气体则不能用排空气法收集.
(3)用锌和浓盐酸能够得到氢气,但是由于浓盐酸易挥发,导致收集的气体混有水蒸气的同时还含有氯化氢气体,所以需要将之除去.
(4)碳酸氢铵的分解,在生成氨气的同时,还生成两种氧化物,根据元素种类不变可以看出,应该是二氧化碳和水.若要检验二氧化碳和水的存在,检验二氧化碳需要用澄清石灰水,而检验水需要用无水的硫酸铜粉末.但是检验水在前,检验二氧化碳在后.
解答:解:(1)仪器①是酒精灯,而②是聚口型长颈仪器,为长颈漏斗.
(2)高锰酸钾制取较为纯净的氧气时,由于是固体受热产生气体,所以应该选用加热制取氧气的装置,选A装置(应该加上棉花团更合适).而较为纯净的气体则不能用排空气法收集,只能用排水法收集,故选C装置收集.
(3)用锌和浓盐酸能够得到氢气,其反应原理为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.但是由于浓盐酸易挥发,导致收集的气体混有水蒸气的同时还含有氯化氢气体,所以需要将之除去.除去水蒸气需要用浓硫酸,除去氯化氢气体用氢氧化钠溶液,而除去气体中的杂质,需要将气体通入到液体中,所以洗气瓶的气体流动是长进短出.所以选择的仪器为DGBI.接口顺序为bjkdem.
(4)碳酸氢铵的分解,在生成氨气的同时,还生成两种氧化物,根据元素种类不变可以看出,应该是二氧化碳和水.若要检验二氧化碳和水的存在,检验二氧化碳需要用澄清石灰水,而检验水需要用无水的硫酸铜粉末.但是检验水在前,检验二氧化碳在后.
故答案为:
(1)①酒精灯、②长颈漏斗.
(2)AC.
(3)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑; B、I; 除去气体中的水蒸气、除去气体中的氯化氢气体;bjkdem.
(4)①二氧化碳,②水; FE.
(2)高锰酸钾制取较为纯净的氧气时,由于是固体受热产生气体,所以应该选用加热制取氧气的装置,选A装置(应该加上棉花团更合适).而较为纯净的气体则不能用排空气法收集,只能用排水法收集,故选C装置收集.
(3)用锌和浓盐酸能够得到氢气,其反应原理为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.但是由于浓盐酸易挥发,导致收集的气体混有水蒸气的同时还含有氯化氢气体,所以需要将之除去.除去水蒸气需要用浓硫酸,除去氯化氢气体用氢氧化钠溶液,而除去气体中的杂质,需要将气体通入到液体中,所以洗气瓶的气体流动是长进短出.所以选择的仪器为DGBI.接口顺序为bjkdem.
(4)碳酸氢铵的分解,在生成氨气的同时,还生成两种氧化物,根据元素种类不变可以看出,应该是二氧化碳和水.若要检验二氧化碳和水的存在,检验二氧化碳需要用澄清石灰水,而检验水需要用无水的硫酸铜粉末.但是检验水在前,检验二氧化碳在后.
故答案为:
(1)①酒精灯、②长颈漏斗.
(2)AC.
(3)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑; B、I; 除去气体中的水蒸气、除去气体中的氯化氢气体;bjkdem.
(4)①二氧化碳,②水; FE.
点评:气体的制取是教材上最主要的实验之一,在考查中占有重要地位,要熟练掌握气体制取的仪器的使用、装置的选择、原理及方程式、步骤、注意事项、装置评价,装置改进等知识点,并能灵活应用.同时注意除杂和检验二氧化碳和水的差别.
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