题目内容

【题目】一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,回答下列问题:

1 12: 00 对应的元素为_______________________________(填金属元素非金属元素稀有气体元素

2 10: 00 对应的元素化学性质________________________(填活泼不活泼

3 11: 00对应元素的离子符号为_________________________

4)该钟表的整点时间与原子结构中的________________________数目相等。

5)用化学用语表示: 2个氮分子________________________;氦气________________________

【答案】金属元素 不活泼 质子 2N2 He

【解析】

结合钟表式元素周期表图可知:

1 12: 00 对应的元素为镁元素,属于金属元素

2 10: 00 对应的元素为氖元素,属于稀有气体元素,化学性质不活泼

3 11: 00对应的元素为钠元素,形成带1个单位正电荷的钠离子,钠离子的符号为

4)如图所示,1点至12点的整点时间对应的元素分别为HHeLiBeBCNOFNeNaMg,原子序数依次增大,质子数依次增大,故该钟表的整点时间与原子结构中的质子数相等。

5)氮分子的分子式为,表示分子个数,直接在分子式左边写上相应的数字,则2个氮分子表示为

氦气属于稀有气体,直接由原子构成,元素符号即可表示该物质,则氦气表示为He

练习册系列答案
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【题目】某同学设计了如下图所示的实验装置探究分子的性质,请回答下列问题:

【进行实验】图Ⅰ是课本中某个探究实验,几分钟后该实验中可以看到的现象是_________________________;其中烧杯乙的作用是_________________;通过该实验可以得出或推到出一些结论:①分子在不断运动;②_____________________(答一条即可)。

【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示),并进行了以下操作:

①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团棉花;③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

【分析讨论】(1)按照改进后的实验,几分钟后观察到的现象是____________

(2)实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红,其可能原因是_________

【拓展延伸】同学们经过讨论后认为,图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质,但不能证明影响分子性质的因素,于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布,并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上,使其润湿,从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置,将其中一套装置的下端放入热水中,并同时向两支U型管中注入浓氨水。

(1)按照图Ⅲ所示的装置进行操作,几分钟后看到的现象是_________,该现象说明了___________________

(2)图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法,具有哪些优点:①____________________________________

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