题目内容
(2010?莱芜)淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素,从浩瀚的海洋里获取淡水,对解决淡水危机具有重要意义.某小组针对这一现状,提出问题并在实验室进行了以下探究.
提出问题:
实验用品:酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液.
实验过程:
①如图组装仪器并检查装置气密性.
②向大试管加入5~10mL海水,塞好橡皮塞,用酒精灯加热.加热一段时间后,小试管内收集到很少液体,试管口有大量白雾.
该小组同学建议对该装置进行改进,你认为改进的措施为:
③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液,现象为:
得出结论:
通过上述实验探究,你得出的结论是:
反思交流:
①对海水淡化后剩余资源,请提出一种合理利用的措施:
②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来.请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子:
提出问题:
怎样将海水转化为淡水
怎样将海水转化为淡水
实验用品:酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液.
实验过程:
①如图组装仪器并检查装置气密性.
②向大试管加入5~10mL海水,塞好橡皮塞,用酒精灯加热.加热一段时间后,小试管内收集到很少液体,试管口有大量白雾.
该小组同学建议对该装置进行改进,你认为改进的措施为:
将小试管内的长导管加长;使用冷凝管;将小试管放在盛有冰水的烧杯中
将小试管内的长导管加长;使用冷凝管;将小试管放在盛有冰水的烧杯中
.③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液,现象为:
无沉淀生成(或无明显现象)
无沉淀生成(或无明显现象)
.得出结论:
通过上述实验探究,你得出的结论是:
将海水蒸馏可以得到淡水
将海水蒸馏可以得到淡水
.反思交流:
①对海水淡化后剩余资源,请提出一种合理利用的措施:
晒盐;制纯碱;从海水中提取氯化镁制备镁
晒盐;制纯碱;从海水中提取氯化镁制备镁
.②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来.请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子:
石油的分离;分离液态空气
石油的分离;分离液态空气
.分析:此实验是对海水淡化的探究,是采用蒸馏的方式进行,最好的装置应该选择蒸馏管进行冷凝处理,由于海水中含有大量的纯碱及氯化钠氯化钾氯化镁等物质,故可采用蒸发等方式对其进行分离并提纯.
解答:解:【提出问题】由于探讨的是海水淡化的问题故提出的问题应与之相关.
故答案为:怎样将海水转化为淡水
【实验过程】由于加热一段时间后,小试管内收集到很少液体,试管口有大量白雾,说明水分蒸发的较多,因此可对收集的试管及冷凝装置进行改进,以保证水分的收集;由于最后收集的水是由水蒸气冷凝制的,其不含杂质故加入硝酸银后不会有沉淀产生.
故答案为:②将小试管内的长导管加长;使用冷凝管;将小试管放在盛有冰水的烧杯中(答对一项即可)
③无沉淀生成(或无明显现象)
【得出结论】此过程是通过蒸馏的方式制的淡水,结论应有此入手.
故答案为:将海水蒸馏可以得到淡水
【反思交流】海水淡化后剩余的水中主要含有大量的氯化钠、纯碱等物质,通过相关的方法制得它们,是很好的办法.
故答案为:①晒盐;制纯碱;从海水中提取氯化镁制备镁(答对一项即可)
②初中化学中蒸馏的操作分离混合物主要有石油的分离、分离液态空气两种.
故答案为:石油的分离;分离液态空气(答对一项即可)
故答案为:怎样将海水转化为淡水
【实验过程】由于加热一段时间后,小试管内收集到很少液体,试管口有大量白雾,说明水分蒸发的较多,因此可对收集的试管及冷凝装置进行改进,以保证水分的收集;由于最后收集的水是由水蒸气冷凝制的,其不含杂质故加入硝酸银后不会有沉淀产生.
故答案为:②将小试管内的长导管加长;使用冷凝管;将小试管放在盛有冰水的烧杯中(答对一项即可)
③无沉淀生成(或无明显现象)
【得出结论】此过程是通过蒸馏的方式制的淡水,结论应有此入手.
故答案为:将海水蒸馏可以得到淡水
【反思交流】海水淡化后剩余的水中主要含有大量的氯化钠、纯碱等物质,通过相关的方法制得它们,是很好的办法.
故答案为:①晒盐;制纯碱;从海水中提取氯化镁制备镁(答对一项即可)
②初中化学中蒸馏的操作分离混合物主要有石油的分离、分离液态空气两种.
故答案为:石油的分离;分离液态空气(答对一项即可)
点评:此题是对海水淡化及分离的考查,涉及到蒸馏的基本操作,海水淡化及物质的制备,是一道基础性混合物分离的题目.
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