题目内容

【题目】请根据下列装置图回答问题:

1)写出图中仪器①的名称_____

2A中制取气体的化学方程式为_____ A装置还可用于实验室制取另一种气体,其化学方程式为_____;所制得的两种气体都可以用_____法收集.

3B中,将二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有_____性质,这一性质在实际生活中的应用为_____

4)若将制得的二氧化碳气体通入C中,实验现象是_____,说明_____

5)小明将某气体通入D中,他可能探究的问题是_____

【答案】长颈漏斗; CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O 2H2O22H2O+O2 向上排空气; 不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大, 灭火; 紫色石蕊变红; 二氧化碳与水反应生成了碳酸. 该气体是否为二氧化碳

【解析】

1)根据装置图可以看出,①为长颈漏斗,故答案为:长颈漏斗;

2)由A装置知,实验室可用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳以及双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气,两种气体的密度都比空气大都可以用向上排空气法收集;

故答案为:CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O2H2O22H2O+O2;向上排空气;

3)把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,可以观察到下层蜡烛先灭,蜡烛熄灭,说明二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳的密度比空气大,利用二氧化碳的这些性质,常用二氧化碳做灭火剂,故答案为:不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大,灭火;

2)二氧化碳与水反应生成碳酸,可使石蕊试液变红.所以将制得的二氧化碳通入E,实验现象是紫色石蕊变红;说明二氧化碳与水反应生成了碳酸.

故答案为:紫色石蕊变红; 二氧化碳与水反应生成了碳酸.

3)二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,所以澄清石灰水用于二氧化碳的检验.所以他可能探究的问题是:该气体是否为二氧化碳.

故答案为:该气体是否为二氧化碳.

练习册系列答案
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【题目】实验室制取气体所需装置如图所示.请回答以下问题:

1)装置中标“a”的仪器名称是_____,标“b”的仪器名称是_____

2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的文字表达式为_____,所选用的发生装置是_____(填字母序号,下同),收集装置是E_____.当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先_____

3)利用图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是_____

A 用高锰酸钾制氧气 B 用双氧水与二氧化锰制氧气C 用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图III中选取_____(选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.

5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要.实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂.

[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?

[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂.

[设计实验]

①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;

②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;

③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;

④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A、洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g

⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管.

[问题讨论]

a.步骤①中的现象为_____,步骤③、⑤中带火星的木条复燃.

b.步骤④中操作A的名称是_____.若提供了铁架台、玻璃棒,还缺少的玻璃仪器为_____,其中玻璃棒的作用为_____

c.步骤④中 操作B的名称是_____

d.步骤⑤实验的目的为_____

[实验结论]_____

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