题目内容

关于通电分解水试验的结论正确的是（　　）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．分子是化学变化中的最小粒子
C．分子在化学变化中可以再分
D．所有的物质都是由分子构成的
A、水是纯净物，是由水分子构成的，而不是有氢气和氧气组成的．故A错误；
B、水分子在通电时分解成了氢原子和氧原子，分子不是化学变化中的最小粒子．故B错误；
C、水分子在通电时分解成了氢原子和氧原子，分子在化学变化中中可以再分．故正确；
D、构成物质的微粒由分子、原子和离子．故D错误．
故选C．
练习册系列答案
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（12分）经过一段时间的学习，同学们已经认识了几种常见的物质。回答下列问题：

⑴现有①液态氧②空气③铁④二氧化碳⑤氧化镁⑥碳酸氢铵（NH4HCO3） ⑦高锰酸钾 ⑧水八种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）____________；属于氧化物的是_____________，
属于单质的是_______________。
⑵水是人类最宝贵的自然资源。小明利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为__________，该反应的文字表达式为                           ，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条：                           。
⑶如图是水分子分解的示意图，请用序号回答：

该变化中发生变化的微粒是______ ；没有发生变化的微粒是___________；产生的新微粒是_________。
A．H2O  B. H2   C. O2  D. H   E. O   F.H+ 
⑷某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味  B.水样浑浊，有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理，请回答：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行              （填操作名称），除去固体小颗粒。
②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是            。
③含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“氮”是指            。
A元素    B原子   C离子    D分子
请结合如图回答：
（1）如图是______的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是______A试管中的气体具有______性，可作高能燃料．
（2）请在直流电源处用“+”“-”标出电源的正负极．______
（3）保护水资源是每个公民应尽的义务．保护水资源一方
面要做到______，另一方面要______．

（1）如图1是电解水的实验，试管1，2中产生的气体分别是______，两者的体积比约为______，这个实验说明水是由______组成的，电解水的文字表达式为______．
（2）如图2实验观察到的现象是______；反应的文字表达式是______；通过实验证明氧气约占空气体积的______；剩余的主要为______，这种气体常用作______．实验中往往会出现水进入瓶中的体积明显小于，其原因可能是______
（3）如图3碳的燃烧实验观察到的现象是______；文字表达式______．
（4）如图铁丝的燃烧实验观察到的现象是______，发生反应的文字表达式式______；集气瓶中水的作用______．
根据所学知识，我们可以从“电解水实验”（如如图所示）中获得很多信息和推论．
请回答问题：
（1）从组成上讲，水是由______和______组成的；
（2）从构成上讲，水分子是由______和______构成的：
（3）试管a、b中所得气体的体积比约为______，质量比约为______；在水中，试管a所得气体的元素所占的质量分数约为______．
（4）电解水的化学方程式为______：此反应属于______反应（填反应类型）．
右图是水的电解实验
（1）请你叙述两项水的用途______．
（2）电解水的化学方程式是______；
（3）正极与负极产生气体的质量比是______
（4）电解产生的氧气质量为0.016g，则被电解水的质量是______g．
小明通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（　　）
A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
B．反复多次实验查找原因
C．查找实验装置是否漏气
D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功
小明同学课下自制了如图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验．
通电一段时间后，在两个试管中分别收集到两种气体．请回答：
（1）气体a为______，它连接的是电源的______极．
（2）如何检验左侧试管中的气体______．
（3）该反应的文字表达式是______．
（4）从图中可知a气体的一点物理性质是______．
（5）小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成下表：
实验步骤实验现象实验结论备注
①点燃纯净的氢气发出______火焰．反应的文字表达
式是______
②______．______有水生成
③用手轻轻触摸烧杯．______说明此反应中伴随能量变化，把______能转变成了______能．
（6）以氢燃料电池为动力的客车运行过程中，不排放任何有害气体，称为“零排放”汽车．其原因是______．
①氢气比空气轻②氢气有广泛的来源③氢气燃烧时放热多④氢气燃烧只生成水．
某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液．
实验一：图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．

请回答下列问题：
（1）写出A、B仪器的名称操作A是______、B、______，
（2）③中用玻璃棒搅拌的作用是______．
（3）④中用玻璃棒搅拌的目的是______．
（4）操作⑥中的错误是______．
（5）上述粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）______、称量精盐并计算产率．
（6）操作④中，当观察到______时，停止加热．
实验二：
（1）用提纯得到的精盐配制50g5%的氯化钠溶液，则需要称取氯化钠的质量为______克，需要水的体积为______（水的密度为1g/mL），则需要选择下列______（10mL、20mL、50mL、100mL）量筒量取．
（2）经检测，所配溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有______（填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯②称量时砝码与精盐的位置放反
③量取水时，仰视读数④配好装瓶时，有少量溶液洒出．

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