题目内容
现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,将装置的序号填入下列空格中.
(1)写出指定仪器的名称:①______;②______.
(2)用高锰酸钾制取氧气,发生装置选用:(填序号)______、写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______;
(3)若要收集比较纯净的氧气 (不含氮气),应选用(填序号)______.
(4)用过氧化氢溶液制取氧气,发生装置选用(填序号)______ 写出用过氧化氢溶液制取氧气化学方程式______;
(5)氨气无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小;实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气.则发生装置应用(填序号)______; 收集氨气装置最好用(填序号)______.
(6)用高锰酸钾制取氧气、装置A的管口内放了一团棉花,目的是______.
(7)用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验,结束后,发现集气瓶底部出现了一道裂痕,请你帮助分析问题的原因:______.
解:(1)由图可知,①是试管,②是集气瓶;
(2)根据反应原理可知是固体加热分解的反应,则选A装置符合,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,其化学反应方程式为:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氧气难溶于水、密度比空气大,常用向上排空气法或排水法收集;因用排空气法不能将空气完全排除,则可选用排水法来收集氧气;
(4)因过氧化氢溶液在催化剂的作用下分解生成水和氧气,不需要加热,则选择固体和液体反应不加热的装置B,其化学反应方程式为:2H2O2
2H2O+O2↑;
(5)实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选择固体加热装置,则选择A,又氨气的密度比空气的小,极易溶于水,则用向下排空气法来收集,应选择D;
(6)为了防止高锰酸钾粉末进入导管,用高锰酸钾制取氧气,装置A的管口内放了一团棉花;
(7)因高温生成物落在集气瓶底部时,可将集气瓶骤热而炸裂,则应避免高温生成物与集气瓶底部直接接触,应在集气瓶底盛少量水或铺一薄层细沙;
故答案为:
(1)试管;集气瓶;
(2)A;2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)E;
(4)B;2H2O2
2H2O+O2↑;
(5)A;D;
(6)防止高锰酸钾粉末进入导管;
(7)集气瓶底未盛少量水或铺一薄层细沙.
分析:(1)根据常见的仪器及仪器的名称结合图中所指来回答;
(2)高锰酸钾制取氧气,是固体加热分解,则选A装置符合固体加热装置,并正确书写其化学方程式;
(3)排空气法往往空气排不干净,而用排水法则可收集较纯净的气体;
(4)用过氧化氢溶液制取氧气反应原理选择发生装置,根据反应物与生成物来书写化学方程式;
(5)根据制取氨气的反应原理选择发生装置,根据氨气的密度和水溶性选择收集装置;
(6)根据粉末状药品容易堵塞导管口来分析解答;
(7)根据生成物及反应放热来分析使集气瓶底部出现了一道裂痕的原因.
点评:本题考查知识点多,要求学生熟练掌握常见气体的制取,明确化学反应与反应现象的关系,明确利用物质的性质来分析实验中的意外问题.
(2)根据反应原理可知是固体加热分解的反应,则选A装置符合,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,其化学反应方程式为:2KMnO4
(3)氧气难溶于水、密度比空气大,常用向上排空气法或排水法收集;因用排空气法不能将空气完全排除,则可选用排水法来收集氧气;
(4)因过氧化氢溶液在催化剂的作用下分解生成水和氧气,不需要加热,则选择固体和液体反应不加热的装置B,其化学反应方程式为:2H2O2
(5)实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选择固体加热装置,则选择A,又氨气的密度比空气的小,极易溶于水,则用向下排空气法来收集,应选择D;
(6)为了防止高锰酸钾粉末进入导管,用高锰酸钾制取氧气,装置A的管口内放了一团棉花;
(7)因高温生成物落在集气瓶底部时,可将集气瓶骤热而炸裂,则应避免高温生成物与集气瓶底部直接接触,应在集气瓶底盛少量水或铺一薄层细沙;
故答案为:
(1)试管;集气瓶;
(2)A;2KMnO4
(3)E;
(4)B;2H2O2
(5)A;D;
(6)防止高锰酸钾粉末进入导管;
(7)集气瓶底未盛少量水或铺一薄层细沙.
分析:(1)根据常见的仪器及仪器的名称结合图中所指来回答;
(2)高锰酸钾制取氧气,是固体加热分解,则选A装置符合固体加热装置,并正确书写其化学方程式;
(3)排空气法往往空气排不干净,而用排水法则可收集较纯净的气体;
(4)用过氧化氢溶液制取氧气反应原理选择发生装置,根据反应物与生成物来书写化学方程式;
(5)根据制取氨气的反应原理选择发生装置,根据氨气的密度和水溶性选择收集装置;
(6)根据粉末状药品容易堵塞导管口来分析解答;
(7)根据生成物及反应放热来分析使集气瓶底部出现了一道裂痕的原因.
点评:本题考查知识点多,要求学生熟练掌握常见气体的制取,明确化学反应与反应现象的关系,明确利用物质的性质来分析实验中的意外问题.
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