题目内容

【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:

(1)标号为的仪器a的名称是:_____________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是: _____ ,所选用的发生装置是 ______(填字母),检查该装置气密性的方法是____________能用C装置收集氧气的原因是______________,验满的方法是 _____

(3)写出实验室用B装置制取氧气的空气中氧气文字表达式_________________,属于_________反应。(填“化合”或“分解”)二氧化锰在该反应中的作用是______________

【答案】(1)长颈漏斗(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;A、将导管伸入水中,双手握住试管,观察有无气泡产生、氧气难溶于水、将带火星的木条放在瓶口处,如果木条立刻复燃说明满了(3)过氧化氢水+氧气;、分解、催化作用

【解析】

试题分析:实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;所选用的发生装置是A,因为过程中不要加热;检查该装置气密性的方法是将导管伸入水中,双手握住试管,观察有无气泡产生;能用C装置收集氧气的原因是氧气难溶于水;验满的方法是将带火星的木条放在瓶口处,如果木条立刻复燃说明满了;实验室用B装置制取氧气的空气中氧气文字表达式过氧化氢水+氧气;属于分解反应;二氧化锰在该反应中的作用是催化作用。

练习册系列答案
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【题目】小丽通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。

小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。

实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

实验步骤

实验现象

化学方程式

取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

木炭燃烧得更旺

化学方程式I

表中,化学方程式I是

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是

实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下用250 mL 集气瓶设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。

【实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性

装置的气密性良好

加入药品,瓶装满水,将装置连接固定

打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。

收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)

用凸透镜聚光引燃白磷

燃烧,产生大量白烟

待白磷熄灭并冷却到室温,操作I

现象I

小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中,操作I是 。现象I是

上述反应化学表达式是

【数据记录】

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余水体积/mL

100

42

39

41

38

【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。取余下四次平均值计算,小丽所带气体中氧气的体积分数为 %

【实验反思】

(1)这台制氧机制氧气的过程发生的变化属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。

(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是

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