现有甲.乙两种金属分别与相同质量分数的稀盐酸反应.产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示.下列说法正确的是( )A.金属甲的活动性小于金属乙B.反应完全后消耗两种金属的质量相同C.因为生成气体.故反应后两溶液的质量均减小D.反应完全后消耗稀盐酸的质量相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

现有甲、乙两种金属分别与相同质量分数的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法正确的是（　　）

A.金属甲的活动性小于金属乙

B.反应完全后消耗两种金属的质量相同

C.因为生成气体，故反应后两溶液的质量均减小

D.反应完全后消耗稀盐酸的质量相同

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从下列图片中不能获取的信息是

A.分子之间有间隔 B.硅原子是由原子核和电子构成的

C.受热水分子运动速率加快 D.构成物质的粒子有分子、原子和离子

分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（____）

A 空气污染物：NO2、SO2、PM 2.5

B 清洁能源：地热能、石油、煤

C 纯净物：洁净的空气、H2O2溶液、冰水混合物

D 可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、_____（填一种仪器的名称）

为了防止食品腐败，在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末。这种粉末是一种除氧剂。该粉末没有失效时呈黑色，失效后带有红棕色。为了确定该粉末的成分，小明做出了以下的猜想：

猜想1：该粉末是木炭粉；

猜想2：该粉末是铁粉；

猜想3：该粉末是木炭粉和铁粉的混合物。

小明取没有失效的该粉末，分别用不同的方法进行如下实验，填写表中空格。

	实验操作	实验现象	猜想是否成立
实验1	加入足量的_____溶液	黑色粉末全部溶解，溶液由蓝色变成浅绿色，有红色固体生成	猜想1：不成立
实验2	加入足量的稀盐酸	_____	猜想2：成立
实验3	用磁铁吸引	粉末被全部吸引	猜想3：_____

现象与写出实验1反应的化学方程式_____。

（交流与反思）

（1）根据失效后的颜色判断，该粉末失效的原因是_____。

（2）采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”？_____（用化学方程式表示）

水、火与人类的生活息息相关。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是_____（用化学符号表示）。

（2）图1所示的“火三角”可表示燃烧条件，图中缺少的一个条件是_____。

（3）图2熄灭酒精灯的原理是：_____。

（4）图3是“电解水实验”示意图，图中试管A中的气体是_____。

（5）许多化学实验都要用到水，试举一例水在实验中的用途_____。

根据如图实验装置回答下列问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①_____________；②_______________。

(2)以上装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上: (上述装置改正后，请继续回答下列问题)_____________；

(3)实验室中用A、F装置来制取O2，所发生的化学方程式为_____________；

(4)实验室选用C和E装置可以制取的气体是_____________(填化学式)；

(5)实验室常用亚硫酸钠固体和稀硫酸常温下反应制取SO2气体。己知SO2密度比空气大、有毒、易溶于水、与石灰水反应生成亚硫酸钙。小组同学用B做发生装置，它相对于C的优点是_____________；若选择图G装置收集SO2,气体应从导管口_____________(填“b”或“a”)端进入，尾气最好通入_________ (填“食盐水”、“石灰水”或“稀盐酸")来进行处理。

下列图象不能正确反映对应变化关系的是( )

A.电解水制O2