题目内容
化学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质。现有以下六种物质：
①氮气②铝③铁④明矾⑤稀有气体⑥二氧化碳，选择适当物质填空
填序号
(1)目前世界年产量最高的金属是______；
(2)可用于净化水质的是______；
(3)地壳中含量最多的金属元素是______；
(4)通常充入食品包装袋中以防腐的是______；
(5)绿色植物进行光合作用吸收的是______；
(6)可制成多种用途的电光源的是______。
某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究．
探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告．
方案 | （1） | （2） | （3） |
实验操作 |
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现象 | _______________ | 澄清石灰水变浑浊 | 红色褪为无色 |
结论或解释 | 氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色 | 氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水．二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是_______________ | 氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应 |
（提出问题）实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？
（查阅资料）CaCl2溶液呈中性．
（作出猜想）乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：
①CaCl2；②CaCl2和HCl；③CaCl2和Ca（OH）2
（分析讨论）丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是______________
探究二：
丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡．实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象_______________乙同学的猜想中，__________（填序号）合理．
学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化．下列说法正确的是_____________．（填序号）
A 溶液质量逐渐增大
B 氯化钠质量逐渐增大，V2后不变
C 氯化钙的质量先增大后减小
D 溶液的pH一直在增大．
填“软水”或“硬水”
，日常生活中可以用______区分硬水与软水，通过______方法可以降低水的硬度。
,下列说法正确的是
B.烧杯
D.玻璃棒
我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号）_______
A 蜡烛 B 红磷 C 硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证______。
（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）________。
[分组实验] 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的____________。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的化学性质是__________________。
某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示 ），你认为改进后的优点是：_________（写一点即可）。