题目内容

(2007，安徽，1)下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是

[　　]
答案：C
解析：

本题考查物质变化与化学变化的本质区别为有没有新物质生成，只有C正确．


练习册系列答案
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15、 据《新安晚报》报道，2007年1月，在安徽六安汉墓考古发掘工作中出土了一批青铜壶、漆器、木器、玉器等精美的文物，青铜壶、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化，栩栩如生，青铜壶的表面还附有绿色固体物质．六安汉墓是我国近几年重大考古发现之一．
上述报道引发了某校九年级化学兴趣小组同学的关注，他们收集家中铜器表面的绿色固体，进行探究：
提出问题：铜器表面附着的绿包固体物质是由哪些元素组成的？
猜    想：查阅相关资料后，猜想绿色固体物质可能是铜绿
设计与实验：
①对试管内的绿色固体加热，至完全分解，观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色，B装置中无水碳酸铜变成蓝色，C装置中澄清石灰水变浑浊．
②取少量加热后生成的黑色固体于试管中，加入稀硫酸．观察到黑色固体逐渐溶解，溶液变成蓝色．
③取少量上述蓝色溶液于试管中，浸入一根洁净的铁丝．观察到铁丝表面有红色物质析出．
实验结论：绿色固休物质中含有
铜
、
氢
、
碳
、
氧
（提示：装置内的空气因素忽略不计）
表达与交流：（1）上述③中发生反应的化学方程式为
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
 
（2）反应完成后，如果先移去酒精灯，可能出现的现象是什么？
C 装置中的液体会倒流进B装置
．
如果将B，C两装置对调，行吗？为什么？
不行，若对调则无法证明加热绿色固体是否有水生成
．
你还有其它问题需要探究吗？请提出你还要探究的问题及其猜想．
提出问题 猜想
绿色固体是怎么形成的，绿色固体能够与稀HCl反应吗
可能是Cu 与O2等元素．H2O（气）等发生复杂反应后生成的


能

(2007，安徽，13)班级联欢会上，小芳表演了一组化学魔术：在三只盛有液体的玻璃杯中，分别倒入装在酒瓶中的稀盐酸，观察到下列现象：A杯中变为“葡萄酒”(变成红色)；B杯中变为“汽水”(产生大量气泡)；C杯中变为“牛奶”(出现白色浑浊)．请你帮她揭开魔术的秘密：

(1)A杯中盛放的液体可能是________．

(2)B杯中产生的气体可能是________．

(3)C杯中盛放的是溶液，写出反应的化学方程式：_________________________．

(2007，安徽，14)研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：

(1)除去二氧化碳和水蒸气：图A装置中发生反应的化学方程式是____________________________________________________________，

B装置中浓硫酸的作用是______________________________________．

(2)除去氧气：他们分别收集一瓶气体用下图装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭．你认为：选用________(填“红磷”或“木炭”)的方法不科学，原因是_____________________________．

(3)分析误差：此法得到的氮气密度(标准状况下)经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因(只写两种，不考虑计算误差)：

①_____________________；②_____________________．

(2007，安徽，12)安徽“六安王陵”发掘被列为“2006年全国十大考古发现”之一，墓地中出土了二千多年前西汉时期的青铜器、铁器、木器及丝织品等许多珍贵文物．

(1)上图中出土文物的原料不是用化学方法制备的是(填序号，下同)________，属于合金的是________．

(2)考古人员还惊喜地在一个铜壶里发现了特殊的液体，闻起来有一股酒糟味．小明从分子的角度分析：能闻到酒糟味，说明分子是在________．为了检测这种液体是酒，他提出了下面三种方法，你认为哪种较科学(填序号)________．

A．喝一口品尝B．用交警使用的酒精测试仪测试C．将其点燃

(3)请你分析：为什么出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重？________．

(4)为防止木质文物因失水过快而引起变形，可用结晶的方法让明矾晶体填充在木纤维中(明矾的溶解度随温度升高而显著增大)．操作方法是：将木制文物浸入明矾的________溶液中，待明矾溶液充分渗入后，取出冷却擦干即可．

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