[题目]检验氢气的纯度时.判断氢气较纯的现象是( )A. 听到声音很小 B. 未听到声音 C. 听到尖锐的爆鸣声 D. 试管爆裂题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】检验氢气的纯度时，判断氢气较纯的现象是（）

A. 听到声音很小 B. 未听到声音 C. 听到尖锐的爆鸣声 D. 试管爆裂

【答案】A

【解析】氢气具有可燃性，点燃氢气与空气（或氧气）的混合气体可能发生爆炸，故点燃前要验纯，检验时若听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯，若听到声音很小，则氢气较纯净。

练习册系列答案

小学同步学考优化设计小超人作业本系列答案

A. 甲醇（CH4O） B. 乙醇(C2H6O) C. 甲醛(CH2O) D. 乙酸(C2H4O2)

【题目】关于蜡烛的实验探究：小敏是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验．

(1)点燃一支蜡烛，先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图(a)上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是______。

(2)如图(b)，在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰____________，是由于____________________。(c)斜插入蜡烛焰心时，观察到漏斗颈口处产生了黄色火焰，这是由于________。

(3)为了探究蜡烛的组成，他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现杯壁有______出现，将小烧杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水______，据此他得出关于蜡烛组成的结论是_____________________________。

【题目】科学研究发现：氮气不活泼，在3000 ℃时仅有0.1％的分子分裂。在0 ℃常压条件下，向密闭容器M中充入一定量氮气，而后升高温度（不超过300 ℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，几位同学设想了四种M内分子变化示意图，你认为合理的是( )

A. A B. B C. C D. D

【题目】为测定空气中氧气的含量，小华同学设计如下方案：小华:采用下图装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷) 请回答下列问题：

(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为______________________________。

(2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是________________、_________________。

(3)如将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验能否成功？为什么？_______________________ 。

【题目】下图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是（）

A. 两种生成物的分子个数比为2:1

B. 水是由氢分子和氧分子构成的

C. 水分子之间有一定的间隔

D. 化学反应中，分子分为原子，原子不能再分

【题目】下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。

(1)写出编号仪器名称：①___________；⑧____________。

(2)当制取较多量CO2时，组成发生装置的仪器组合是________________(选填序号)，检查该装置气密性的方法是____________________________________________________；收集二氧化碳采用的方法是_______________。

⑶阅读材料回答问题。

资料：

①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。

②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色。

I、制取氨气的装置与实验室用________________(选填“高锰酸钾”或 “双氧水”)制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是_________________。

II、若用下图装置收集氨气，进气口应为_________端(选填“m”或“n”)，检验氨气集满的方法是___________________________________________。

⑷某同学采用上图装置收集氧气时，氧气从导管n管通往，他还应该先进行的操作是___________________________________________。

【题目】小明在实验室里加热一定质量的高锰酸钾制取氧气。

（1）完全反应后，从剩余固体中回收二氧化锰的操作是将固体溶解、、洗涤、烘干，溶解时必须使用的玱璃仪器是；（查阅资料可知：含钾的化合物均可溶于水。）

（2）从上述固体中回收了二氧化锰17.4g，请计算该反应中制得的氧气质量。

【题目】已知化学反应：氯酸钾氯化钾＋氧气，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图像是( )

A. A B. B C. C D. D

试题分类