题目内容
如图中四位同学正在讨论某化学式的意义，他们描述的化学式是（ ）
| A、CO2 | B、H2O2 | C、Fe | D、Cl2 |
分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成； 据此进行分析判断．
解答：解：根据题意，该物质由同种元素组成，1个分子由2个原子构成．
A、CO2由不同种元素组成，故选项不符合题意．
B、H2O2由不同种元素组成，故选项不符合题意．
C、Fe由同种元素组成，但是由原子直接构成的，故选项不符合题意．
D、Cl2由同种元素组成，且1个分子由2个原子构成，故选项符合题意．
故选：D．
A、CO2由不同种元素组成，故选项不符合题意．
B、H2O2由不同种元素组成，故选项不符合题意．
C、Fe由同种元素组成，但是由原子直接构成的，故选项不符合题意．
D、Cl2由同种元素组成，且1个分子由2个原子构成，故选项符合题意．
故选：D．
点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义．下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学描述的是（ ）
A、S+O2
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B、2C+O2
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C、2H2+O2
| ||||
D、2Mg+O2
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如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义．下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是（ ）A、S+O2
| ||||
B、2CO+O2
| ||||
C、2H2+O2
| ||||
D、CH4+2O2
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如图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）
如图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）