题目内容

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（　　）

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 将40℃甲的饱和溶液降温至20℃，溶液质量不变

C. 40℃时，分别在100g水中各加入30g甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液

D. 20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液中溶质的质量分数

练习册系列答案
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小明从小都只习惯吃米饭、吃肉和油炸食品，此外还喜欢喝牛奶，但却不喜欢吃蔬菜，也不习惯吃水果．那么根据你所学的知识判断，小明的饮食习惯中，容易导致哪种营养素缺失（ ）

A. 油脂 B. 维生素 C. 蛋白质 D. 糖类

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：

（1）t2℃时，将30g的甲物质加入50g水中，充分溶解并恢复至原温度，所得溶液的质量为_____ g。

（2）当甲中混有少量乙，可采用_____方法提纯 甲物质。

（3）下列说法正确的是_____。

A 甲、乙两物质的溶解度相等；

B 氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的丙相似；

C t2℃甲、乙、丙三种饱和溶液降温到t1℃，甲析出晶体的质量比乙多；

D t2 ℃等质量的甲、乙、丙三种固体配制成该温度下的饱和溶液，所得溶液的溶质质量分数大小：甲＝乙＞丙。

为了探究酸碱中和反应是否放热，某同学设计了如图所示的实验装置（夹持等固定装置图略），针对该实验目的，下列评价或改进，错误的是

A．若观察到红墨水向右移，则说明该实验一定有放热现象

B．为了使实验现象更明显，可改用氢氧化钠固体

C．在打开活塞a之前应先打开橡皮管上的止水夹

D．为了使实验更具有说服力，可用氢氧化钾溶液再次实验

已知A﹣H均为初中化学常见的物质，B为红棕色固体，A、C是常温下组成元素相同的两种气体，H是蓝色沉淀。根据如图所示的转化关系（图中部分反应物、生成物及反应条件均己略去）请回答：

（1）A的化学式为_____。

（2）C的一种用途是_____。

（3）写出下列反应的化学方程式：①_____③_____，该反应在实际生产中的应用是_____。

（4）反应②的基本反应类型是_____。

下列实验现象描述正确的是（　　）

A. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

C. 红磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾

D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色的固体

某炼铁厂用赤铁矿石炼铁（除氧化铁外，其他成分不溶于水，也不与酸反应），现要测定该赤铁矿中氧化铁的含量，进行如下实验：

（1）写出上述发生反应的化学方程式_____；

（2）列出求解20g赤铁矿石中氧化铁质量（x）的比例式_____；

（3）此赤铁矿中氧化铁的质量分数为_____；

（4）向反应后所得溶液中加入46.5g水，则最终溶液中溶质的质量分数为_____；

（5）若用配制100g 21.9%的稀盐酸，则需要36.5%的浓盐酸的质量为_____g；配制稀盐酸时除了需要烧杯、量筒外，还需要的仪器有_____。

一定量铜粉中混有约6.5g的锌粉杂质，现要将锌粉除去，需要一定量硫酸。计算：

（1）锌粉完全反应能生成氢气多少克？

（2）要让锌粉反应完，需要质量分数为40%的稀硫酸多少克？

（3）100g这种硫酸稀释成20%的硫酸，需要加水多少克？

初中学生正处于身体生长发育的时期，营养配餐很重要，为了充分保证学生的营养供应，满足学生的营养需要，以促进学生生长发育和增进健康。因此，学生营养食谱的制定应遵循平衡膳食的原则。“中国居民膳食营养参考摄入量（DRIs）”为参考标准；营养摄入营养素要均衡，比例要适当。请回答下列相关问题及填写下列空白。

（1）牛奶中的营养素之一是蛋白质，蛋白质是由多种___构成极为复杂的化合物，蛋白质是构成___的基本物质，是机体生长及___的主要原料。

（2）用吸管将牛奶“吸”进口腔内，是因为吸管内的气体被吸走，使吸管内的气压变___，在压强差的作用下，牛奶被吸进口腔内。

（3）配餐中的苹果和蔬菜可以为学生提供的营养素主要是___（除水外），为使青叶蔬菜茎叶生长茂盛，可以补充一种施用后在土壤中不残留任何有害物质的化肥是___（填化学式）。

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