题目内容
重庆一中兴趣小组的同学们设计了三套装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.
(1)图2和图3装置比图1更加环保,因为两装置都能防止产生的 (填化学式)进入空气:
(2)图2装置中的气球主要作用是 ;
(3)图3装置中的 两处(用“a、b、c”表示)的现象,能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧;
(4)根据上述实验结论,可以分析得出灭火的根本就是要破坏燃烧的条件.
例如:用嘴吹灭蜡烛利用的灭火原理主要是 .
(1)图2和图3装置比图1更加环保,因为两装置都能防止产生的
(2)图2装置中的气球主要作用是
(3)图3装置中的
(4)根据上述实验结论,可以分析得出灭火的根本就是要破坏燃烧的条件.
例如:用嘴吹灭蜡烛利用的灭火原理主要是
考点:燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法
专题:实验性简答题
分析:(1)五氧化二磷会污染空气;
(2)从防止生成物污染气体分析;
(3)根据红磷的着火点高分析;
(4)根据灭火的方法分析.
(2)从防止生成物污染气体分析;
(3)根据红磷的着火点高分析;
(4)根据灭火的方法分析.
解答:解:(1)磷燃烧生成的五氧化二磷会造成空气污染,图2和图3装置比图1更加环保,因为两装置都能防止产生的P2O5进入空气.
故答案为:P2O5;
(2)白磷燃烧能生成五氧化二磷,生成的五氧化二磷扩散到空气中会污染环境,装置中的气球可以防止五氧化二磷进入空气中,从而避免污染环境.
故答案为:可以防止五氧化二磷进入空气中,从而避免污染环境.
(3)红磷的着火点是240℃,所以热水的温度不低达到,所以c处不能燃烧.
故答案为:c.
(4)用嘴吹灭蜡烛利用的灭火原理主要是降低蜡烛周围的温度,达到灭火的目的.
故答案为:降低蜡烛周围的温度.
故答案为:P2O5;
(2)白磷燃烧能生成五氧化二磷,生成的五氧化二磷扩散到空气中会污染环境,装置中的气球可以防止五氧化二磷进入空气中,从而避免污染环境.
故答案为:可以防止五氧化二磷进入空气中,从而避免污染环境.
(3)红磷的着火点是240℃,所以热水的温度不低达到,所以c处不能燃烧.
故答案为:c.
(4)用嘴吹灭蜡烛利用的灭火原理主要是降低蜡烛周围的温度,达到灭火的目的.
故答案为:降低蜡烛周围的温度.
点评:可燃物燃烧的条件是与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可.
练习册系列答案
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