Question

重庆一中兴趣小组的同学们设计了三套装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．
（1）图2和图3装置比图1更加环保，因为两装置都能防止产生的

 

（填化学式）进入空气：
（2）图2装置中的气球主要作用是

 

；
（3）图3装置中的

 

两处（用“a、b、c”表示）的现象，能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧；
（4）根据上述实验结论，可以分析得出灭火的根本就是要破坏燃烧的条件．
例如：用嘴吹灭蜡烛利用的灭火原理主要是

 

．

Answer 1

考点：燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法

专题：实验性简答题

分析：（1）五氧化二磷会污染空气；
（2）从防止生成物污染气体分析；
（3）根据红磷的着火点高分析；
（4）根据灭火的方法分析．

解答：解：（1）磷燃烧生成的五氧化二磷会造成空气污染，图2和图3装置比图1更加环保，因为两装置都能防止产生的P₂O₅进入空气．
故答案为：P₂O₅；
（2）白磷燃烧能生成五氧化二磷，生成的五氧化二磷扩散到空气中会污染环境，装置中的气球可以防止五氧化二磷进入空气中，从而避免污染环境．
故答案为：可以防止五氧化二磷进入空气中，从而避免污染环境．
（3）红磷的着火点是240℃，所以热水的温度不低达到，所以c处不能燃烧．
故答案为：c．
（4）用嘴吹灭蜡烛利用的灭火原理主要是降低蜡烛周围的温度，达到灭火的目的．
故答案为：降低蜡烛周围的温度．

点评：可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可．