[题目]化学实验是我们应用化学知识.拓展化学思维和培养化学素养的重要途径.认真分析以下实验.不能达到预期效果或目的是( )A．探究物质形状对反应速率的影响B．比较空气与人体呼出气体中二氧化碳含量C．收集氧气并验满气体D．探究溶剂种类对物质溶解性的影响A.AB.BC.CD.D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验，不能达到预期效果或目的是（）


A．探究物质形状对反应速率的影响	B．比较空气与人体呼出气体中二氧化碳含量

C．收集氧气并验满气体	D．探究溶剂种类对物质溶解性的影响

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、该实验所用的稀盐酸浓度不同，不能探究物质形状对反应速率的影响，故错误。

B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，向一瓶空气和呼出气体中分别滴加相同滴数的石灰水，根据澄清石灰水变浑浊的程度可比较空气与人体呼出气体中二氧化碳含量哪个更高，故正确。

C、氧气密度大于空气，收集氧气时氧气导管应长进短出，验满氧气应把木条放在短导管出口处，故正确。

D、实验过程中，氯化钠在水中和酒精中的溶解度不一样，说明溶剂种类能够影响溶质的溶解度，该实验能够探究溶剂种类对物质溶解性的影响，故正确。

故选：A。

练习册系列答案

A.右侧木炭燃烧时，发白光

B.此实验可证明燃烧的条件之一是需要氧气

C.此实验可证明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点

D.此实验中氮气的作用是排尽装置内的氧气，防止加热时发生爆炸

【题目】下图是在实验室制取气体的实验装置示意图，请回答：

（1）写出标号仪器的名称：a是____________，b是____________。

（2）若用装置B制氧气，反应的符号表达式是__________；装置B制取氧气的优点_______（写一条即可）。研究显示：氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法____________（填“可靠”或“不可靠”）。为了收集一瓶纯净的氧气，最好采用______集气法。

（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是_________（填字母序号，下同），反应的文字表达式为____________。收集一般选用的装置是________，用该方法收集二氧化碳时检验收集满的方法是将燃着的木条放在_______，如________，则满了。

（4）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，应选用的发生装置为________，二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的__________和化学性质在反应前后没有发生变化，实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰（氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水），需要进行溶解、_______、洗涤、干燥等操作。