建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式.下列对宏观事实的微观解释.不正确的是( )A. 氧气和水的化学性质有所不同-它们的分子构成不同B. 夏季在校园里闻到阵阵花香-分子在不断地运动C. 电解水生成氢气和氧气-水中含有氢分子和氧分子D. 中和反应都有水生成-H+和 OH﹣结合成水分子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不正确的是( )

A. 氧气和水的化学性质有所不同—它们的分子构成不同

B. 夏季在校园里闻到阵阵花香—分子在不断地运动

C. 电解水生成氢气和氧气—水中含有氢分子和氧分子

D. 中和反应都有水生成—H+和 OH﹣结合成水分子

练习册系列答案

相关题目

某干燥剂含有CaO、NaOH和CaCl2中的两种物质，为探究其成分，设计如图所示实验。依据实验流程回答相关问题。

（1）溶液a一定显________性。

（2）白色固体b一定是_______(填化学式)。

（3）加入过量的稀HNO3的目的是_____________________。

（4）现象c：①若无白色沉淀，干燥剂成分为_________________。

②若有白色沉淀，干燥剂成分为___________________。

（5）稀HNO3溶液能否用稀HCl溶液替代_________________(填“能”或“不能”)。

A、B、C为初中化学常见的物质，它们有如图转化关系（部分生成物略去）。

（1）如果A、B组成元素相同，B常温下为液体。则C为_____。

（2）如果A为黑色固体，B为有毒气体。则A化学式为_____；B的用途_____。

（3）如果A、B、C都是金属，A元素在地壳中含量排第四且B为红色。则反应①的现象是_____；A、B、C三者的金属活动性顺序从大到小的是_____。

科普阅读理解

阅读下面的科普短文。

2018年12月，第24届联合国气候大会召开，讨论的核心物质就是CO2．CO2的浓度在过去很长的时间里都保持在一定的范围，随着工业的发展以及化石燃料的大量使用，CO2的排放量不断增加。全球碳循环如图所示：

如何降低大气中CO2浓度，是人类一直在研究的重要议题。

海洋封存：利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器，但会引起海水酸化等。

地质封存：将CO2注入特定的地层，该方法最大的风险是CO2泄漏，局部CO2浓度快速上升，直接威胁人类生命健康等。

矿石碳化：利用矿石中的氧化镁或氧化钙等，在一定条件下与CO2反应，生成碳酸镁或碳酸钙等，但过程缓慢。

综合利用：工业上可以将CO2转化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等资源。2017年8月，科学家发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，将水中溶解的CO2转化成CO和O2。在二氧化碳的处理过程中，化学起着不可替代的作用。

依据文章内容，回答下列问题。

(1)在全球碳循环中，能消耗二氧化碳的途径是____。

(2)化石燃料燃烧会产生二氧化碳，因为化石燃料中含有____元素。

(3)上述综合利用CO2得到的产品中，属于氧化物的是____。

(4)写出上述将CO2转化成CO和O2的化学方程式____。

(5)下列说法错误的是____。

A 碳循环中的“碳”是指碳单质

B CO2是温室气体，对人类生活有害无利

C 海洋封存CO2会引起海水酸化，发生了反应CO2+H2O═H2CO3

D 矿石碳化过程中，可能发生反应MgO+CO2 MgCO3

已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。三种金属的活动性顺序是( )

A. Y＞X＞Z B. X＞Z＞Y C. Z＞X＞Y D. X＞Y＞Z

如图是同学们探究过的三个重要实验，仔细观察，回答下列问题：

（1）图1是测定空气中中氧气含量的实验。在实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧、放出大量热和_____。排除了气密性不好等因素外，过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内_____（填”“仍有”或“没有”）残余的氧气。

（2）图2是燃烧条件的实验探究。①铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是_____；②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是_____。

（3）图3是中和反应的实验探究。某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈无色，此时烧杯中的溶质（除酚酞外）可能有两种情况：①溶质是_____（填化学式，下同）；②溶质是_____。

下列实验方案中，能达到实验目的是_____

选项	实验目的	实验方案
A	除去二氧化碳中的少量一氧化碳	通过过量灼热的氧化铜
B	除去氢氧化钠固体中的少量碳酸钠	加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
C	检验二氧化碳气体	插入燃着的小木条，小木条熄灭是二氧化碳
D	鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸	各取少量溶液于试管中，分别滴加_____

A.A B.B C.C D.D

学习小组利用黄铜（铜锌合金）完成以下性质实验。（装置气密性良好夹持装置省略）

Ⅰ如图所示，将黄铜丝插入稀硫酸，观察到黄铜丝表面有气泡生成并开始溶解，A中导管里液面缓慢上升；

Ⅱ立即向长颈漏斗中加入过量的过氧化氢溶液，又观察到黄铜丝溶解加快，溶液变为蓝色，试管A管壁发热，A中部分溶液进入B中。

（1）I中发生反应的化学方程式为_____，能证明锌的金属活动性比铜强的现象是_____。

（2）写出A中溶液进入B中的原因。_____。

（3）反应结束后，将A、B中溶液倒入一个烧杯所得溶液中没有过氧化氢的理由是_____。根据该溶液中溶质的组成，自选一种试剂，对其进行无害化处理，写出实验操作和现象。_____。

党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是

A.为保护环境，把废旧电池深埋处理

B.为增加粮食产量，大量使用农药、化肥

C.为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田

D.为节约资源，大力开发新能源替代化石燃料

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