[题目]氢氧化钙是一种建筑材料.它的俗名是A．生石灰 B．石灰石 C．大理石 D．熟石灰题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】氢氧化钙是一种建筑材料，它的俗名是

A．生石灰 B．石灰石 C．大理石 D．熟石灰

【答案】D

【解析】

试题分析：氢氧化钙是一种建筑材料，它的俗名是熟石灰，故答案选项D

练习册系列答案

（1）A元素的单质的化学式是___________；D元素的阳离子的符号是__________；B元素所形成的常见单质的一种用途是_________________________________。

（2）由CB2转化为DCB3的化学方程式是_________________________________。

【题目】(4分)化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号或文字填空：

（1）氦气__________；（2）2个氮气分子________；（3）5个硫酸根离子______________；

（4）碳酸钠中碳元素的化合价__________________。

【题目】（1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体。

【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？

【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：

物质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：。

【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的反应生成的。

【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：。

【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：

① ； ② 。

【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新认识。

【题目】A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示。请回答下列问题：

（1）F的化学式为。

（2）反应③中表现出还原性的物质是 (用化学式表示）。

（3）上述4个反应中，属于置换反应的是（用反应的序号填空）。

（4）写出反应①的化学方程式：。

【题目】下列实验现象及方程式均正确的是

A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射——4Fe+3O2==2F2O3

B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰——S+O2SO2

C．铁丝放入硫酸铜溶液中，固体表面出现红色物质——3CuSO4+2Fe==3Cu+Fe2(SO4)3

D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟——4P+5O22P2O5

【题目】科学实验倡导绿色环保，对实验进行微型改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验二氧化碳的装置，图乙是对图甲装置进行微型化改进后的装置，图丙是探究燃烧条件的改进装置。

（1）图甲中仪器B的名称为，图乙中微型塑料滴瓶在实验中的作用与图甲中的仪器相同（用字母填空）。通过用甲装置完成实验所需盐酸的量是乙装置需要量的10倍，可知对实验进行微型化改进的优点之一是。

（2）图丙中能燃烧的是（用“a”、“b”或“c”填空）处的磷，一会儿之后，燃烧停止，但此处的磷过量，其原因是。

①装置D处发生的化学反应方程式：，管口的气球可以防止产生的有害物质进入空气中，从而使该实验绿色化。若要使水中的白磷燃烧，可通过下图D～H中的部分装置组合得以实现。组合为D、

①实验时D装置发生反应的化学方程式为。

②将D装置产生的氧气分别通入G、H装置中，观察到中的白磷能燃烧。

③如果利用D、E、F装置进行组装，测得加热一定量高锰酸钾所产生氧气的体积，导管的连接顺序为

a→ → →b。能用F装置收集氧气，说明氧气具有的物理性质是。

【题目】液氢常用做航天飞机的燃料，下列描述属于氢气化学性质的是

A．氢气是最轻的气体 B．燃烧产生淡蓝色火焰

C．液氢燃烧放出大量热 D．氢气具有可燃性

【题目】现有以下仪器，请回答下列问题：

（1）仪器⑤的名称是；取用粉末状固体必须用到的仪器是 (填序号)。

（2）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装置）应选仪器 (填序号)；收集氧气的方法有

和。

（3）如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，制气装置（即反应装置）最好选用仪器 (填序号)

（4）比较(2)和(3)两种制取氧气的方法，最好选用方法(3)的原因是。

（5）把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：。

（6）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是；应待时，再收集。实验结束时应先把导管，后熄灭，原因是；集满氧气的集气瓶应放在桌上并盖上玻璃片。

（7）检验O2是否已经集满的方法是。

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