题目内容

在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．关于此反应下列认识不正确的是（ ）

物质
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反应前质量/g
 

1
 

20
 

15
 

2
 

反应后质量/g
 

m
 

29
 

0
 

8
 

A.m的值是1

B.甲可能是该反应的催化剂

C.该反应是分解反应

D.反应中乙、丁的质量比是29：8

练习册系列答案
相关题目

已如反应: ，其基本化学反应类型属于

A.化合反应 B.分解反应 C.氧化反应 D.还原反应

A～F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。已知A、B组成相同，E是天然气的主要成分。

请回答下列问题：

（1）A的化学式为_________________。

（2）C的用途之一为__________________________________。

（3）反应②的基本反应类型为___________________________。

（4）反应④的化学方程式为____________________________________________。

规范操作是实验顺利进行和人身安全的保证，下列操作正确的是（ ）

A.点燃酒精灯 B.过滤  C.向试管里加粉末 D.量取液体

已知A～G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题：

（1）物质B在反应①中的作用是 __________ 。

（2）检验气体D的方法是 _______________。

（3）若G为能使澄清石灰水变浑浊的气体，请写出反应③的化学方程式 ____________。该反应属于_______反应（写基本反应类型）。

“可燃冰”又称“天然气水合物”，它是在海底的高压、低温条件下形成的，外观像冰。1体积“可燃冰”可贮载100～200体积的天然气。下面关于“可燃冰”的叙述不正确的是

A.“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷

B.“可燃冰”提供了水可能变成油的例证

C.“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源

D.“可燃冰”是一种比较洁净的能源

下列现象及变化用原子、分子的知识解释正确的是（ ）

A. 很远闻到花香——分子在不断运动

B. 温度计汞柱上升——原子的体积变大

C. 水结成冰——分子停止运动

D. 双氧水制氧气——原子种类发生了改变

符合图中阴影部分的化学反应的文字表达式的是

A.石蜡+氧气水+二氧化碳 B.镁+氧气氧化镁

C.氧化汞汞 +氧气 D.氢气+氧化铜铜+水

实验探究和证推理是提升认知的重要手段。

某同学将氢氧化钠溶液加入到一定量的稀氯化铜溶液中，出现蓝绿色不溶于水的固体。该同学对生成蓝绿色而不是蓝色体的现象产生疑惑。

（资料）

（1）.CuCl2溶液与NaOH溶液反应可生成值色体（ Cu（OH）2）．在氢氧化钠较少的情况下会生成蓝绿色碱式氯化铜（Cu（OH）Cl）．其不溶于水，能与酸反应。

（2）Cu（OH）2在60℃开始分解生成两种氧化物，100℃分解完全，碱式氯化铜在300℃开始分解生成氧化铜、水和氯化氢，在400℃分解完全，

（猜想）蓝绿色固体可能是：①Cu（OH）2②Cu（OH）Cl晶体：③_________________。

猜想①的理由是：________________ （用化学方程式表示）。

（实验）该同学取31.25g蓝绿色固体，加热至100℃出现黑色固体，则猜想______不正确。继续加热到400℃至质量不再改变，并使产生的气体全部缓缓通过如图所示装置（装置中药品足量）

已知实验所得数据

①最终得到剩余固体24.00g;

②与硝酸银溶液反应得到的沉淀经过滤、洗涤和低温烘干，得到固体14.35g

完成下列问题：

（1）判断固体已洗净的方法是：取最后一次洗液，滴加______溶液，无现象

（2）过上述实验数据计算蓝绿色固体中铜元素和氯元素的质量比_________________。

（结论）猜想③成立

（延伸）

（1）碱式氯化铜常作为动物词料的添加剂，则该碱式氯化铜与胃液发生反应的化学方程式为_______________。

（2）如果欲使HCl和CuCl2的混合溶液中的溶质只有CuCl2，可向其中加入过量的___（填序号）

A CuO B Cu（OH）2 C Cu D Cu（NO3）2

（3）为使实验中生成蓝色固体，少出现蓝绿色固体，应作______改进（选填序号）

A 实验中将氯化铜溶液滴加到氢氧化钠溶液中

B 实验中应提供足量、较浓的氢氧化钠溶液

C 实验应该在80℃的水浴中进行

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