题目内容

通过一年的化学学习,同学们对身边的常见物质有所认识,并能用所学的知识解释一些问题.请按要求回答下列问题:
(1)把冷的白瓷碟子从上方移近蜡烛火焰,过一会儿,在碟子上出现了炭黑.说明蜡烛中一定含有______元素.蜡烛燃烧将______能转化为热能和光能.
(2)蔬菜、大米、禽蛋和植物油等是人们生活的必需品.上述食品中,主要为人体提供糖类营养的是______.蔬菜富含维生素C(化学式为C6H8O6),维生素C属于______(选填“无机物”或“有机物”).
(3)静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等都是常用的净水方法.判断净化后的水是硬水或软水,可加入______进行检验.检测水的酸酸度应选用______(选填序号):
①无色酚酞试液   ②pH试纸     ③紫色石蕊试液
(4)山霞青山湾是人们现想的休闲旅游之地.在沙滩上烧烤时,远处能闻到一股香味,这是因为______.为使木炭燃烧更旺,需将木炭架空,其原因是______.
(5)服用含Al(OH)3的药物来治疗胃酸(含HCl)过多,有关反应的化学方程式为______.

解:(1)依据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,在碟子上出现了炭黑.说明蜡烛中一定含有碳元素.蜡烛燃烧将化学能转化为热能和光能.
(2)根据物质的组成,大米中含有大量的糖类物质.维生素C组成中含有碳元素,属于有机物.
(3)判断净化后的水是硬水或软水,可加入 肥皂水进行检验.检测水的酸酸度应选用PH试纸:
(4)人们能闻到气味是这是因为分子不断运动.为使木炭燃烧更旺,需将木炭架空,其原因是 增大空气进入量.
(5)Al(OH)3和HCl反应的化学方程式为 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
故答案为:
(1)碳,化学.
(2)大米. 有机物.
(3)肥皂水,②:
(4)分子不断运动.增大空气进入量.
(5)Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
分析:(1)根据质量守恒定律和能力转化分析;
(2)根据物质的组成和分类回答;
(3)可用肥皂水区分硬水和软水;
(4)利用分子运动论和燃烧的条件分析;
(5)根据质量守恒定律书写化学方程式.
点评:利用所学化学知识解决实际问题,同学们平时要注意增加知识储备,学会用化学知识解答生活中的问题.
练习册系列答案
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(1)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:
a.写出下列仪器的名称①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
铁架台
铁架台

b.晓杰同学想用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
B
B
 (填序号,下同),写出该反应的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

c.晓海经查阅资料,得知乙炔(C2H2)气体可用水和CaC2固体反应制取.写出该反应的化学方程式为
2H2O+CaC2═C2H2↑+Ca(OH)2
2H2O+CaC2═C2H2↑+Ca(OH)2
.在制取的乙炔气体中常含有酸性杂质气体CO2和H2S,为除去杂物,得到纯净干燥的乙炔气体,装置连接顺序为:A→
G
G
C
C
→F.
(2)过氧化钠是化学中常见的一种药品,它是浅黄白色颗粒粉末.在空气中吸收水分和二氧化碳.易溶于水,与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气.
a.区分水和过氧化氢的实验方法是:
加二氧化锰粉末,观察是否有气泡放出
加二氧化锰粉末,观察是否有气泡放出
,发生的反应方程式是:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

b.某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液先变红后褪为无色,请你对此现象进行探究.
提出问题:什么导致溶液先变红再褪色?
猜想与假设:
猜想1:甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”;
猜想2:乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”.
实验与结论:
①甲同学提出的猜想,立即遭到其他同学的反对,因为
若酚酞溶液变质,则溶液不会变红
若酚酞溶液变质,则溶液不会变红

②为了验证自己的猜想,乙同学设计了以下方案并实验验证:
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加1-2滴酚酞试液,变红后
加入过氧化氢溶液
加入过氧化氢溶液

观察现象
溶液依然为红色
不是生成的过氧化氢使溶液褪色
不是生成的过氧化氢使溶液褪色
讨论交流:你还能提出不同的猜想吗?
猜想3:
可能是过氧化氢分解的氧气使溶液褪色或氢氧化钠溶液浓度过大
可能是过氧化氢分解的氧气使溶液褪色或氢氧化钠溶液浓度过大

方案3:
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量原溶液于试管中,加入适量水,观察现象
取少量原溶液于试管中,加入适量水,观察现象
(1)变回红色
(2)依然无色
(1)变回红色
(2)依然无色
(1)氢氧化钠溶液浓度过大导致溶液颜色褪去
(2)溶液颜色褪去与氢氧化钠溶液浓度无关
(1)氢氧化钠溶液浓度过大导致溶液颜色褪去
(2)溶液颜色褪去与氢氧化钠溶液浓度无关

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