题目内容

(2012?黄冈)(1)阅读下面短文并回答有关问题:
盐酸是一种用途广泛的物质,在实验室中用盐酸与其它物质反应可以制得多种气体,其中一种气体的化学式是
CO2
CO2
.盐酸在工业上有多种用途,其中一种用途是
金属表面除锈
金属表面除锈
.四氯化硅(SiCl4)是制造半导体材料硅的中间原料,在空气中容易吸收水蒸气生成H4SiO4和HCl而产生白色烟雾,这一过程的化学方程式是
SiCl4+4H2O═H4SiO4+4HCl
SiCl4+4H2O═H4SiO4+4HCl

(2)对所学的知识进行自己的理解与建构,并能结合具体示例进行说明是一种很好的学习方法,请仿照示例在“判断与解释”栏中回答有关问题.
理解与建构 判断与解释
例1:物质与氧气的化合反应都是氧化反应 正确
例2:所有的原子核内都有质子、中子 不正确,如:H的原子核内没有中子
练1:合成材料的应用于发展,既方便了人类的生活,也带来了“白色污染”等环境问题
练2:一种单质中只含有一种元素,一种混合物中至少含有两种元素
练3:在空气中完全燃烧生成CO2和H2O的有机物,其组成中只含有C、H两种元素.
分析:(1)根据实验室制用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳原理,稀盐酸除锈;根据反应物、生成物及质量守恒定律写出方程式;
(2)练2:根据金刚石和石墨形成的混合物含有一种元素判断;
练3:根据C2H5OH完全燃烧的生成物也是CO2和H2O判断;
解答:解:(1)实验室可用大理石与盐酸反应制取二氧化碳;盐酸可用金属表面除锈;四氯化硅和水反应生成H4SiO4和HCl,反应的化学方程式为:SiCl4+4H2O═H4SiO4+4HCl;故答案为:CO2;金属表面除锈;SiCl4+4H2O═H4SiO4+4HCl;
(2)练1:合成材料的应用于发展,既方便了人类的生活,也带来了“白色污染”等环境问题,说法正确;
练2:一种单质中只含有一种元素,一种混合物中至少含有两种元素,说法不正确,如金刚石和石墨形成的混合物;
练3:在空气中完全燃烧生成CO2和H2O的有机物,其组成中只含有C、H两种元素,说法不正确,如C2H5OH完全燃烧的生成物也是CO2和H2O.
理解与建构 判断与解释
例1:物质与氧气的化合反应都是氧化反应 正确
例2:所有的原子核内都有质子、中子 不正确,如:H的原子核内没有中子
练1:合成材料的应用于发展,既方便了人类的生活,也带来了“白色污染”等环境问题 正确
练2:一种单质中只含有一种元素,一种混合物中至少含有两种元素 不正确,如:金刚石和石墨形成的混合物
练3:在空气中完全燃烧生成CO2和H2O的有机物,其组成中只含有C、H两种元素. 不正确,如C2H5OH完全燃烧的生成物也是CO2和H2O.
点评:本题考查了酸的性质及用途,物质的分类,质量守恒定律,以及合成材料,是一道综合性的题目,考查了学生的综合解题能力.
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(2012?黄冈模拟)已知木炭粉(假设木炭粉中不含其他杂质)和Fe2O3,在加热条件下发生化学反应,兴趣小组同学对该实验进行如下探究.
I  生成固体组成分析
(1)实验过程中可以观察到有黑色固体生成,小亮认为生成了铁粉,但小灵却有不同看法,理由是
有木炭粉剩余或生成四氧化三铁均为黑色
有木炭粉剩余或生成四氧化三铁均为黑色

(2)为进一步确定黑色固体成分,小欢将生成的固体溶于足量稀硫酸,发现有大量气泡产生,若同时出现
固体全部溶解
固体全部溶解
的现象,则生成的黑色固体全部是铁.
Ⅱ生成气体成分分析
提出假设:生成气体的可能组成有三种:
假设1:生成气体是二氧化碳;
假设2:生成气体是一氧化碳;
假设3:生成气体是
CO和CO2的混合物
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设计实验:为确定生成气体的组成,小组同学设计实验装置如图.
(1)实验中通入的气体是纯净干燥的N2,分析不通入空气的主要理由是
BC
BC
填序号).
A.空气中的二氧化碳会使石灰水变浑浊
B.空气中的氧气会和木炭粉反应生成CO或CO2而干扰实验结果
C.空气中的二氧化碳、水蒸气会和木炭粉反应生成CO而干扰实验结果
(2)定性研究:若实验过程中可以观察到澄清石灰水变浑浊,则证明反应生成的气体中
一定含有
CO2
CO2

(3)定量研究:现准确称取16.0g氧化铁与2.4g木炭粉混合,在上述装置中完全反应.测得剩余固体质量为11.2g,且能完全溶于稀盐酸.
实验结论:处理上述实验数据后可知,假设
3
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正确.

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