题目内容
下列实验操作正确的是（ ）
A.滴加液体 B.稀释浓硫酸 C.蒸发 D.熄灭酒精灯
某兴趣小组同学用木炭粉还原氧化铁，一段时间后发现剩余固体中还有红色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5% 的H2O2溶液中，发现有大量气泡迅速放出，小组决定对剩余固体的组成及催化性成分进行探究。乙同学取少量剩余固体在空气中灼烧，并在上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯(如下图)，发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊。
（1）乙同学能得出的探究结论是________________。
丙同学接着又进行了如下探究：
（提出问题）剩余固体中的什么物质是H2O2分解的催化剂？
（提出猜想）猜想Ⅰ：铁是H2O2分解的催化剂。猜想Ⅱ：氧化铁是H2O2分解的催化剂。
（实验探究）实验过程如下：
（实验分析）
（2）由实验①可得出的结论是：猜想Ⅰ____________(填“成立”或“不成立”)。实验②中，“木条复燃”的现象能说明有_______________生成，猜想Ⅱ可能成立。
（3）在后续实验探究中，可能观察到的现象X是固体全部溶解，溶液_____________；加入适量NaOH溶液生成沉淀的化学方程式为____________________________。
（实验反思）
（4）进行实验①时，放置一段时间后会“冒出气泡”的原因可能是_____________。
（5）要证明猜想Ⅱ一定成立，需要确定实验②在进行“木条复燃”检验后，试管中固体的_____和________都没有改变。丙同学从“加入足量盐酸”到风干得到“氢氧化铁固体”的后续探究方法设计________________(选填“能”或“不能”)得出猜想Ⅱ一定成立的结论。
用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积
A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围
下图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%
C. 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法
D. t2℃时，将50g甲物质放入100g水中，得到溶液的质量为150g
取甲、乙、丙、丁四种金属粉末，分别投入相同浓度的稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，甲反应更剧烈；再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中，丁的表面有丙析出。则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为（ ）
A.甲＞乙＞丁＞丙 B.乙＞甲＞丙＞丁
C.丁＞丙＞乙＞甲 D.乙＞甲＞丁＞丙
一定条件下，某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（ ）
A. 该反应属于置换反应
B. 反应前后元素的化合价未发生改变
C. 用生成物制得的氨水、氯化铵可用作化肥
D. 该反应的化学方程式为: 2N2+3H22NH3
某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是( )
A.反应物与生成物共有3种物质 B.反应后原子个数增多
C.该图可示意CO与O2的反应 D.反应物中元素的化合价都为0
氢能源是最具应用前景的能源之一。甲烷水蒸气催化重整是制高纯氢的方法之一，主要流程如下：
（1）甲烷和水蒸气反应的化学方程式是_____。
（2）用CaO可以将CO2转化为CaCO3，该反应属于基本反应类型中的_____。
写出下列反应的化学方程式。
（1）红磷在空气中燃烧______________。
（2）一氧化碳还原氧化铜______________。
（3）氢气的燃烧____________。
（4）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气_________________。
滴加液体 B.
稀释浓硫酸 C.
蒸发 D.
熄灭酒精灯
每课必练系列答案每课必练系列答案滴加液体 B.稀释浓硫酸 C.蒸发 D.熄灭酒精灯每课必练系列答案
2NH3
