题目内容

实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是
A．生石灰B．氢氧化钠固体C．浓硫酸D．稀硫酸
C
A、生石灰是氧化钙，它与水反应生成氢氧化钙后能吸收二氧化碳，所以不能选用，故A选项错误；
B、氢氧化钠固体属于碱，能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以不能选用，故B选项错误；
C、浓硫酸不和二氧化碳反应，可选用浓硫酸干燥二氧化碳气体，故C选项正确；
D、稀硫酸没有吸水性，不能干燥二氧化碳，故D选项错误．
练习册系列答案
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下列图像能正确反应其对应操作中各量变化关系的是

①                  ②                ③                ④
A．①向稀盐酸中不断加水
B．②等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应
C．③向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体
D．④分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现。请分析题意，按要求回答问题：
（1）写出右下图实验一中“更高”的化学方程式：                              。由此实验你认为实验室除去混合气体中的二氧化碳气体杂质的最佳试剂是          。

（2）写出右图实验二中“更快”的化学方程式：                        。

（3）“更强”，辩论见风采。某学校化学兴趣小组的同学准备了一场辩论赛。辩论主题是“1 + 1等于不等于2。”甲方认为：1 + 1等于2。乙方认为：1 + 1不等于2。请根据溶液的相关知识判断。
①如果你认为甲方正确，请举一例                                           ；
②如果你认为乙方正确，请举一例                                           。
下列曲线正确的是
对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是（  ）
A．向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液
B．pH试纸先用水润湿再浸入待测液，测定结果不变
C．硝酸铵溶于水的过程中，溶液温度下降，因为硝酸铵溶解时，扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量
D．把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，该气体不一定是二氧化碳气体
（4分）某校化学兴趣小组在学习完酸碱盐的化学性质后，做了以下A、B两个实验：

【观察与讨论】实验结束后，他们将A试管内的物质进行过滤，将滤液和B实验后的废液都倒入同一洁净的废液缸中，发现有气泡产生，最终出现白色沉淀．
他们通过分析，确定A滤液中的溶质是（些化学式）　_________　，B废液中的溶质是（写化学式）　_________　．
接着，他们决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．
【提出问题】废液缸里最终的废液含有什么溶质？
【猜想与假设】小组同学进行了多种猜想：
猜想①：NaCl  CaCl2  HCl
猜想②：NaCl  CaCl2
猜想③：NaCl  Na2CO3
…
经分析后，小组同学一致认为猜想①不成立，他们的理由是　_________　．
【活动与探究】他们为了验证自己的猜想，小华同学设计了下列实验：
操作步骤
 现象
 结论
 取少量废液于试管中，向其中
滴加Na2CO3溶液
 无明显现象
 猜想②错误，猜想③成立
【反思与评价】请你评价小华同学由实验现象得出的结论是否正确，并说出理由．
下列对物质的讨论，不正确的是
A．候氏制碱法制得的“碱”是盐
B．工业用盐中的亚硝酸钠的化学式是NaN02
C．明矾[KAl(S04)2·l2H2O]，是化合物
D．长期饮用纯净水．对青少年身体健康有利
如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中，与固体B接触。若试管①中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的（     ）
A．稀盐酸和铁B．水和生石灰
C．水和氢氧化钠D．水和氯化钠
下列物质间的转化，不能一步实现的是
A．NaNO3 → NaClB．O2 → H2OC．H2SO4 → HClD．CuCl2 →Cu

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