题目内容

已知下图中A、B装置为气体发生装置，C、D、E装置为气体收集装置。结合实验装置图，回答有关问题。

（1）写出仪器a和b的名称: a_____ ，b_____。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气所选用的发生装置是_____（填字母），收集满氧气的集气瓶应_____（填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（3）写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______。

（4）实验室可用电石与水反应制取乙炔（C2H2）。若收集一瓶较为纯净的乙炔气体，应选择的收集方法为_____（填字母）。

（5）图中装置有一处错误，指出装置对应字母并写出改进的方法_____。

练习册系列答案
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下列气体既能用碱石灰干燥，又能用排水法收集的是

A. O2 B. CO2 C. NH3 D. HCl

下列物质不是人体所需营养素的是（　　）

A. 空气 B. 水 C. 蛋白质 D. 维生素

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是（　　）

A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B. t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量一定相等

C. t2℃时，将20g乙物质放入100g水中，所得溶液的质量为120g

D. t2℃时，等质量甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体质量甲＞乙

世界环保联盟将全面禁止用氯气（Cl2）对饮用水消毒，用Cl2消毒时有残留臭味。建议 推广采用安全、高效杀菌消毒剂二氧化氯（ClO2），它是一种黄绿色气体，冷却至 11℃以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解，消毒水时不生成有害物质。对此相关描述合理的是（　　）

A. Cl2有毒，反映的是物理变化

B. Cl2和ClO2都能消毒水体，利用其化学性质

C. ClO2易溶于水，见光易分解，利用其物理性质

D. ClO2冷却至 11℃以下时变成红色液体，反应的是化学变化

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。结合下图回答问题：

（1）图一中X是_____，Y是_____。

（2）图二中m的值为_____，该粒子在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。

（3）构成氯化钠固体的粒子是_____（填名称）。

（4）煤油中含有噻吩（用X表示），噻吩具有令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式表示为：X+6O24CO2+SO2+2H2O，噻吩的化学式为_____（填字母）。

A CH4 B C4H4S C C4H6S D C4H8S

水在一定条件下分解的微观示意图如下所示，从图中不能获得的信息是

A. 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成

B. 水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2:1

C. 该过程中，元素的种类不变、原子的数目不变

D. 生成的氢气具有可燃性

夏天蚊虫比较多，时下的方法是用电蚊拍和杀虫剂。但是，“电蚊拍+杀虫剂＝火”！也就是说，电蚊拍一旦遇到杀虫剂，就是火拼的节奏。如图是实验验证的过程图：将杀虫剂喷向通电然电蚊拍，通电的电蚊拍着火了。

（1）通电的电蚊拍着火原因是_____，杀虫剂中所含的除虫药物是可燃物，而“点火凶手”是_____。

（2）“空气清新剂也类似于杀虫剂，使用必须小心，因为成分里有多种可燃性溶剂，例如乙醇，请写出乙醇燃烧的化学方程式_____。

（3）空气清新剂、杀虫剂等易燃易爆的物品在家里存放和使用注意事项说法不正确的是_____。

A 不要存放在靠近火源的地方

B 避免放在高温的地方

C 使用时，静电产生的火花不可能会引起爆炸

化学是一门以实验为基础的科学，请根据要求回答问题。

（1）仪器a的名称是______。

（2） 实验室用装置A制取O2时应做的改进为______。装置D中水的作用是______。

（3）实验室制取O2、H2均可选择______（填装置序号）作为气体的发生装置。实验室制取CO2的化学方程式为______，若用装置C收集CO2，验满的方法是______。用装置E制取CO2时，使反应停止的操作是______。

（4）N2在加热和催化剂条件下能与 H2化合生成NH3，如图为制取少量NH3的装置。

①检验有NH3生成的操作是______。

②N2和H2反应的化学方程式为______。

③已知：同温同压下，气体的体积比等于分子数之比。图中F装置的作用有三点：一是干燥N2和H2；二是使N2和H2充分混合；三是______，从而提高N2和H2的利用率。

④实验共消耗0.4g H2，若H2由锌和溶质质量分数为20%的稀硫酸反应产生，求消耗的稀硫酸的质量______。（写出解题过程）

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