题目内容
如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：
（1）甲同学用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式是 ；
其发生装置可选择图中的 （填标号）组合；用F装置来收集氧气时，当 时开始收集；在收集过程中观察到瓶中的氧气呈淡红色，原因是 ．实验室也可以用双氧水来制取氧气，该反应的符号表达式是 ；实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是 ．
（2）乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出O2；
猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出O2．
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想 错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是 ．
（1）甲同学用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式是
其发生装置可选择图中的
（2）乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出O2；
猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出O2．
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想
分析：（1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
用排水法收集气体时，刚刚出现气泡时不能立即收集；
通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
催化剂能够改变化学反应的速率；
（2）根据实验现象可以判断实验结论．
用排水法收集气体时，刚刚出现气泡时不能立即收集；
通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
催化剂能够改变化学反应的速率；
（2）根据实验现象可以判断实验结论．
解答：解：（1）高锰酸钾受热分解的化学方程式为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
发生装置需要的仪器有：酒精灯、带导管的单孔橡皮塞、试管、铁架台；
用F装置来收集氧气时，当气泡均匀、连续地冒出时，说明已经是纯净的氧气，开始收集；
如果试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾会进入集气瓶中，导致瓶中的氧气呈淡红色；
双氧水是过氧化氢的俗称，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：
2H2O2
2H2O+O2↑；
实验时加入少量的二氧化锰作催化剂，能够加快过氧化氢的分解速率．
故填：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；ABCE；气泡均匀、连续地冒出；试管口没有塞一团棉花；2H2O2
2H2O+O2↑；加快过氧化氢的分解速率．
（2）取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，说明二氧化锰不能分解产生氧气，则猜想Ⅰ错误；
取锰酸钾在250℃条件下加热，把带火星的木条伸入试管，带火星的木条复燃，说明锰酸钾能够分解产生氧气，猜想Ⅱ正确．
故填：Ⅰ；把带火星的木条伸入试管，带火星的木条复燃．
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发生装置需要的仪器有：酒精灯、带导管的单孔橡皮塞、试管、铁架台；
用F装置来收集氧气时，当气泡均匀、连续地冒出时，说明已经是纯净的氧气，开始收集；
如果试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾会进入集气瓶中，导致瓶中的氧气呈淡红色；
双氧水是过氧化氢的俗称，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：
2H2O2
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实验时加入少量的二氧化锰作催化剂，能够加快过氧化氢的分解速率．
故填：2KMnO4
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（2）取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，说明二氧化锰不能分解产生氧气，则猜想Ⅰ错误；
取锰酸钾在250℃条件下加热，把带火星的木条伸入试管，带火星的木条复燃，说明锰酸钾能够分解产生氧气，猜想Ⅱ正确．
故填：Ⅰ；把带火星的木条伸入试管，带火星的木条复燃．
点评：本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写、实验操作等方面的知识，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验．
练习册系列答案
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在实验室制取氧气的实验中，小军与同学们选择了如图所示的仪器和装置，欲利用过氧化氢为原料来制取氧气．请你参与他们的实验，并回答有关问题：