题目内容
科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如图所示，实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧．（1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是
用夹子A夹住橡胶管，待集气瓶冷却至室温后打开B
用夹子A夹住橡胶管，待集气瓶冷却至室温后打开B
．（2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的
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火焰熄灭后，没有及时用夹子A夹住橡胶管
火焰熄灭后，没有及时用夹子A夹住橡胶管
．（3）有同学提出，若用CO取代H2，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定，你是否认同？并简要说明理由：
不认同，因为CO点燃后生成的是CO2气体，瓶内气压不会降低，所以无法测定．
不认同，因为CO点燃后生成的是CO2气体，瓶内气压不会降低，所以无法测定．
．分析：（1）结合用红磷燃烧测定空气中氧气含量原理，用氢气燃烧测定氧气的含量时，当氢气火焰熄灭时，不能再向集气瓶中通氢气，可以据此解答该题；
（2）根据氢气的性质及可能出现的原因来完成该题的解答；
（3）根据一氧化碳燃烧之后的产物来进行判断并作出解释．
（2）根据氢气的性质及可能出现的原因来完成该题的解答；
（3）根据一氧化碳燃烧之后的产物来进行判断并作出解释．
解答：解：（1）根据实验原理可知，当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，说明氧气完全被消耗，此时不能再通入氢气，否则会影响实验结果，此时应用夹子A夹住橡胶管，待集气瓶冷却至室温后打开B观察现象；
（2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的
，可能是装置漏气或没有及时用夹子A夹住橡胶管，使通入的氢气过多，或没有冷却到室温就打开止水夹B；
（3）一氧化碳燃烧生成了二氧化碳气体，会占据一定的体积，所以不能用一氧化碳来代替氢气．
故答案为：（1）用夹子A夹住橡胶管，待集气瓶冷却至室温后打开B；
（2）火焰熄灭后，没有及时用夹子A夹住橡胶管（或实验装置气密性不好）．
（3）不认同，因为CO点燃后生成的是CO2气体，瓶内气压不会降低，所以无法测定．
（2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的
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（3）一氧化碳燃烧生成了二氧化碳气体，会占据一定的体积，所以不能用一氧化碳来代替氢气．
故答案为：（1）用夹子A夹住橡胶管，待集气瓶冷却至室温后打开B；
（2）火焰熄灭后，没有及时用夹子A夹住橡胶管（或实验装置气密性不好）．
（3）不认同，因为CO点燃后生成的是CO2气体，瓶内气压不会降低，所以无法测定．
点评：此题在用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数的基础上进行迁移，题目新颖，同学们要结合氢气和红磷的不同进行分析解答．
练习册系列答案
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21、化学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如图所示．实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧．
化学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如图所示．实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧．
，写出一种可能的原因：______．
