题目内容
钠的化合物在日常生活中应用广泛．
（1）NaOH溶液常用于鸡舍消毒，NaOH的俗称是 ．
（2）次氯酸钠（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价是 价．
（3）碳酸氢钠是发酵粉的有效成分，碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为 ．
（4）食盐是最重要的调味品．下表为食盐在不同温度下的溶解度，结合表内信息回答下列问题：
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶解度/g | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
①构成食盐的微粒是
②从接近饱和的食盐溶液中获得食盐晶体，应采取的方法是 ．
③20°C时，向100g水中加入40g 食盐，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是 （结果保留一位小数）．
（1）火碱（烧碱、苛性钠）；（2）+1；（3）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；
（4）①Na+、Cl﹣；②蒸发结晶；③26.5%．
解析试题分析：（1）氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，故填：火碱（烧碱、苛性钠）；（2）设氯元素的化合价为x，（+1）+x+（﹣2）=0，解得x=+1，故填：+1；（3）碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故填：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；（4）①氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质，故填：Na+、Cl﹣；②氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，要使氯化钠从饱和溶液中结晶析出，可以使用蒸发结晶的方法，故填：蒸发结晶；③20℃时，氯化钠的溶解度是36g，即100g水中最多溶解氯化钠的质量是36g，加入40g食盐将会有4g不溶，形成的是饱和溶液，其溶质质量分数为：
．
考点：常见碱的特性和用途；结晶的原理、方法及其应用；有关溶质质量分数的简单计算；物质的构成和含量分析；有关元素化合价的计算．
练习册系列答案
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运用分类法进行学习和研究，能够收到事半功倍的效果，李聪同学对A～R等18种物进行分类并列出下表．请你依表填空：
| 列号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 物质 的化 学式 | A．O2 B．C C．Fe | D．HCl E．H2SO4 F．CH3COOH | G．H2O H．CO2 I．CO | J．NH3?H2O K．××× L．××× | M．C3H7NO2 N．（C6H10O5）n O．××× | P．NaCl Q．（NH4）2SO4 R．KNO3 |
（1）第①列中的C在A中燃烧时的主要现象是： ，实验室催化分解液体药品制取A的化学反应方程式是 ；
（2）第②列中的 （填“D”或“E”或“F”）还能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，原因是其溶液中含有 （填写微粒的符号）；
（3）第③列中的G和H都是绿色植物光合作用的原料，绿色植物的光合作用除生成氧气外，还能生成第⑤列中的 （填“M”或“N”）；此列中I是高炉炼铁的还原剂，其与氧化铁发生的化学反应方程式为 ；
（4）第④列中的K和L的俗名之一分别是消石灰和苛性钠，它们和J都属于 （填“酸”或“碱”或“盐”）类物质，其中K溶液能与第②列中D溶液发生复分解反应，从微观角度分析，此反应的本质是 ；L置于空气会变质，为证明其已经部分变质，小纯设计的实验案如下：取L的样品于试管中，加入适量蒸馏水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，静置，再向上层溶液中滴加酚酞溶液，观察并记录实验现象。
此实验方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是 ；
（5）第⑤列中的O是实验室常用液体燃料，其完全燃烧的化学方程式为 ；
（6）第⑥列中的Q和R均可用作化肥．Q溶液能与氯化钡溶液发生反应，其符合复分解反应发生的条件是 ；R这样的化肥叫做 （填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥料”）。
（1）请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
| 组别 | 药品 | 实验现象 |
| ① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
| ② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
| ③ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
（2）老师为他们提供的如下图所示的实验仪器（导管、橡皮塞等未画出）。
小明根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。
对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论。
其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是 ；能够使反应随时停止和发生的装置是 。用澄清石灰水可鉴定CO2气体，请写出其化学方程式为 。
【反思小结】
气体制取和收集装置的选择依据
