题目内容
(1)根据图中的现象可知,A试管内收集的气体是
氢气
氢气
,B试管内收集到的气体是:氧气
氧气
;(2)检验试管B中气体的方法是
将带火星的木条伸入到B试管中,若带火星木条复燃,则该气体为氧气
将带火星的木条伸入到B试管中,若带火星木条复燃,则该气体为氧气
;(3)该反应的文字表达式为:
水
氢气+氧气
| 通电 |
水
氢气+氧气
;| 通电 |
(4)通过该实验能得到的结论是
水是由氢元素和氧元素组成的
水是由氢元素和氧元素组成的
.(答出一点即可)分析:(1)根据电解水实验的现象和结论分析回答.正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃是氧气;负极的气体体积多,能燃烧是氢气,而且氢气是氧气体积的二倍;
(2)根据氧气能支持燃烧的性质分析验证的方法;
(3)根据电解水的反应,写出反应的文字表达式;
(4)根据质量守恒定律分析水的组成.
(2)根据氧气能支持燃烧的性质分析验证的方法;
(3)根据电解水的反应,写出反应的文字表达式;
(4)根据质量守恒定律分析水的组成.
解答:解:(1)由装置可知,A试管内收集的气体是电源的负极产生的气体,较多是氢气,B试管内收集的气体是电源的正极产生的气体,较少是氧气;
(2)由于氧气能支持燃烧,所以,检验试管B中气体的方法是:将带火星的木条伸入到B试管中,若带火星木条复燃,则该气体为氧气;
(3)电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式是:水
氢气+氧气;
(4)电解水的实验正极产生的是氧气,而负极产生的是氢气,氧气是由氧元素组成,氢气是由氢元素组成,氢气和氧气又是由水分解得到的,所以可以判断水是由氢元素和氧元素组成的.
故答为:(1)氢气,氧气;(2)将带火星的木条伸入到B试管中,若带火星木条复燃,则该气体为氧气;(3)水
氢气+氧气;(4)水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)由于氧气能支持燃烧,所以,检验试管B中气体的方法是:将带火星的木条伸入到B试管中,若带火星木条复燃,则该气体为氧气;
(3)电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式是:水
| 通电 |
(4)电解水的实验正极产生的是氧气,而负极产生的是氢气,氧气是由氧元素组成,氢气是由氢元素组成,氢气和氧气又是由水分解得到的,所以可以判断水是由氢元素和氧元素组成的.
故答为:(1)氢气,氧气;(2)将带火星的木条伸入到B试管中,若带火星木条复燃,则该气体为氧气;(3)水
| 通电 |
点评:本题主要考查电解水实验的现象和结论,简记为:正氧负氢,氢二氧一;要求学生要注重基础,掌握相关知识即可判断正确解答.
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