题目内容
【题目】合理利用化学知识,生活更科学、更美好。
⑴柚子果形美观、肉质脆嫩,香气浓郁。香气浓郁是因为_____________(用微粒观解释),柚子皮可以去除冰箱中的异味,说明它具有_________性。
⑵鉴别自来水是软水还是硬水,可加入适量的__________并搅拌。生活中为降低水的硬度并杀灭水中病菌,常采用的方法是________。
⑶炒菜时若锅中油不慎着火,可以采取的灭火方法是______________(写出一种即可)。
【答案】 分子是不断运动的 吸附 肥皂水 加热 用锅盖盖灭
【解析】本题考查了微粒的运动、水的净化及灭火的方法。
⑴香气浓郁是因为带着香味的分子不断运动的结果;柚子皮可以去除冰箱中的异味,说明它具有吸附性;
⑵鉴别自来水是软水还是硬水,可加入适量的肥皂水并搅拌,向自来水样品中加入适量的肥皂水,搅拌,如果观察到产生大量泡沫,则样品为软水。生活中为降低水的硬度并杀灭水中病菌,常采用的方法是加热;
⑶炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是用锅盖盖灭,这样可以隔绝氧气。
【题目】某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究:
(1)实验:
步骤 | 操作 | 现象 | 结论 |
① | 取适量固体于试管中加热,用一干冷的玻璃片置于试管口上方。 | ___________ | 固体中含有水。 |
② | 取适量固体于试管中,加入足量的稀盐酸,观察溶液颜色。 | 溶液呈___色。 | 固体中含有Fe2O3。 |
③ | 收集步骤②试管中产生的气体, ____________。 | 有爆鸣声。 | 固体中含有 _________。 |
④ | 将上面反应后的混合液过滤。 | 有黑色固体。 | 黑色固体的主要成分是_________。 |
(2)表达:步骤②的化学方程式为______________、_______________。
(3)拓展:取2枚未生锈的铁钉,A部分浸入蒸馏水 、 B部分浸入盐水,生锈较快的是___。(填”A”或”B”)
【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:根据______________可知铁的活动性比铜强。
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:______________; 猜想三:Fe>Cu>R
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ____________________________ | 猜想一正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率____(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空 气中_____________________ |
已知金属R在金属化合物的溶液中显+3价,写出R与硫酸铜溶液反应的化学方程式_______________________ 。
【交流反思】三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种。
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
(2)_______________________;
(3)_______________________。
【题目】一次化学兴趣小组活动时,小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体,收集在三个集气瓶中,让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象,将你的推断结果及结论填入下表空格中,并回答问题。
实验步骤 | 实验现象 | 推断结果及结论 |
(1)取一瓶气体,闻其气味 | 无气味 | 可能是_____________________ |
(2)移开另一瓶的玻璃片,将一燃着的木条缓慢深入瓶中。 | 瓶口处未见火焰 | 一定不是_______________ |
木条的火焰熄灭 | 一定不是_______________ | |
(3)向第三个瓶中注入少量澄清石灰水,振荡 | 石灰水变浑浊 | 一定是__________________ |
在进行实验(3)时,除了使用澄清的石灰水外,还可用___________来确定该气体。