下列关于溶液的说法中.正确的是A. 溶液都是均一.稳定的纯净物B. 饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C. 温度高低和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D. 配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算.称量.溶解题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列关于溶液的说法中，正确的是

A. 溶液都是均一、稳定的纯净物

B. 饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度

C. 温度高低和溶剂的种类不会影响物质的溶解性

D. 配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解

练习册系列答案

相关题目

下列化学用语表示正确的是（　　）

A. 镁离子：Mg2+

B. 氦气：He2

C. 钠元素的化合价为+1价：Na+

D. 2个铁离子：2Fe2+

2017年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源倡导绿色简约生活﹣﹣讲好我们的地球故事”。下列说法不符合主题要求的是（　　）

A. 农业上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

B. 将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率

C. 大量使用化肥和农药，以提高农作物的单位产量

D. 提倡步行、骑自行车和乘公交车等“低碳”出行方式

实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验．

实验一：配制100g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液．

（1）所需的氢氧化钠质量：　　g；

（2）称量时，氢氧化钠固体应放于天平　　（填“左”或“右”）盘的烧杯内；量取的需的水（水的密度为1g/cm3），应选择的量筒的规格是　　mL（选填“10”、“100”或“250”）．

实验二：水的电解实验

用如图装置进行水的电解实验．已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用．

（3）开始反应前a，b两管内都充满溶液．关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的　极（填“正”或“负”）．用　　验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式：　．

（4）说明水是一种化合物的实验事实：　．

（5）电解后溶液的溶质质量分数　　10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

用化学符号表示：

（1）3个硫原子________；

（2）氧原子的结构示意图________；

（3）2个钠离子________。

据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成功的以锶原子做钟摆的“光格钟”是世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其中子数是50，则这种锶原子的核外电子数为( )

A. 38 B. 50 C. 88 D. 126

某化学兴趣小组对气体的制备与收集展开研究。请回答下列问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是______（填装置字母序号），该反应的化学方程式为______。

（2）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有______（填序号）。

①颜色 ②密度 ③可燃性 ④溶解性

（3）某同学连接A、F进行实验，A中所加药品不同，G中装有紫色石蕊溶液。

①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变红，则A中反应产生的气体可能是______（写化学式）。

②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，则A中反应的化学方程式为______。

③若用注射器替换长颈漏斗，优点是______。

该小组欲制备并收集一氧化氮气体。查阅资料如下：

（资料）①实验室可以用稀硝酸与铜粉反应制取一氧化氮气体

②一氧化氮是一种无色气体，密度接近空气

③一氧化氮在常温下能迅速与氧气反应生成棕红色二氧化氮气体

④一氧化氮不与水、二氧化碳、氢氧化钠溶液等物质发生反应

（4）该小组刚开始设计制取实验方案时，未连接甲装置（关闭止水夹K），乙装置中出现了______现象，证明该方案不能获得一氧化氮气体（铁架台等辅助装置已省略）。

（5）该小组改进实验方案后，连接上甲装置。先让甲中反应进行一段时间，关闭止水夹后，再向乙中滴入稀硝酸，就能够在丙中收集到一氧化氮。该小组设计方案连接甲装置的作用是______；选择甲装置而不选择图1的A装置连接到乙装置上，你认为选择甲装置的优点______。

（6）你认为丙装置中浓氢氧化钠溶液的作用是（最少答两点）______；______。

中国传统文化源远流长，有些诗词不仅富有文化气质，其中也不乏科学知识。括号内对划线诗句的化学解释不正确的是（　　）

A. 有麝自来香，不用大风扬分子在不断地运动

B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲在高温下煅烧石灰石能生成生石灰和二氧化碳

C. 何意百炼钢，化为绕指柔生铁经不断煅烧、捶打氧化，在降低碳的含量后，变成了钢

D. 千里冰封，万里雪飘温度降低，水分子的大小发生变化

黄河鲤鱼是我市特产，鱼肉中主要蕴含的营养素为（）

A. 维生素 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 油脂

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