题目内容
如图中实验操作正确的是( )
A. 读液体体积
B. 检验氢气纯度
C. 闻气体气味
D. 熄灭酒精灯
新题型全程检测期末冲刺100分系列答案某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。
【实验】将一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：除水外，反应后溶液中含有哪些物质？
【假设猜想】针对疑问大家提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4 和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH
猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的是猜想______。
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化，溶液中一定没有______。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、氯化钡溶液、碳酸钠溶液，进行如下三个方案的探究。
实验方案 | 方案一：测溶液pH | 方案二：滴加碳酸钠溶液 | 方案三：向溶液中加入铜片 |
实验操作 |
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实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | 有气泡产生 | 无气泡冒出 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中只有Na2SO4 |
【实验结论】写出方案二中反应的化学方程式__________。
通过探究，全班同学一致确定猜想 ______是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出上面表格中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是_______________________。（说出其中一个即可）
（2）实验中若用氯化钡溶液来进行现象分析，能否得出确切的结论？___为什么？___
下列各组物质的鉴别方法正确的是( )
选项 | 物质 | 鉴别方法 |
A | 碳酸钙粉末和纯碱粉末 | 滴加稀盐酸，振荡 |
B | 柠檬水和白醋 | 滴加紫色石蕊溶液，振荡 |
C | 白鹅绒和人造纤维 | 点燃，闻气味 |
D | MgSO4和Na2SO4 | 加足量水，搅拌 |
A. A B. B C. C D. D
的结论，请写出图1的现象_______________。
食醋的某些性质与盐酸相似，某化学兴趣小组为探究食醋的化学性质，进行了以下实验：
查阅资料可知：
①盐酸显酸性；酸性物质能使紫色石蕊溶液变红色；
②盐酸能与含碳酸根离子的物质反应生成二氧化碳气体；
③盐酸能与金属活动性排在氢前面的金属发生置换反应。
限选试剂：紫色石蕊溶液，碳酸钙粉末，镁条、铜片。
预测 | 预测的依据 | 验证预测的实验操作与预期现象 |
①食醋显酸性 | 取少量食醋于试管中，滴加_____，如果观察到_____，则预测成立。 | |
②食醋能与碳酸钙反应 | _________ | 取少量_______加入试管中，滴入少量食醋，如果观察到__________，则预测成立。 |
③食醋能够与_____ 反应 | ________ | 取少量_____加入试管中，滴入少量食醋，如果观察到________，则预测成立。 |
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用是
A | B | C | D | |
装置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
排水法收集氧气 |
解释 | 集气瓶中的水：吸收生成的二氧化硫，防止空气污染 | 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水：冷却氧气 |
A.A B.B C.C D.D