题目内容

物质的化学变化
物质世界时时刻刻都在发生着变化。自然界中物质的变化通常分为两大类,即物理变化和化学变化。
(1)化学变化区别于物理变化的本质特征是                      
(2)化学变化是有条件的,并且是可以控制的。人们在科学实验和日常生活中就有许多控制化学变化的事例。请参照举例,从化学角度说明下列事例中人们是控制化学变化的原理。

编号

事例

原理

举例

厨房中油锅着火,用锅盖盖灭

隔绝空气,使燃烧反应停止

事例1

实验室用过氧化氢制氧气时加入二氧化锰

事例2

易变质的食品采用真空包装,可以延长保质期

事例3

夏天,为防止食物变质,放在冰箱中

事例4

用鼓风机向煤炉中吹入空气,可以使炉火更旺

(1)有新物质的生成(2)加入催化剂,改变化学反应速率(2分)
隔绝氧气,防止食物氧化 (2分)  温度低,物质氧化速度变慢(2分) 氧气的浓度越大,燃烧越旺 (2分)

练习册系列答案
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(2008?泰州)化学是分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学,是人类在实践活动中产生的,是人类文化的一部分,与人文知识有密切联系.例如,我国一些成语中就蕴含着化学知识和原理.请从化学视角对题中的成语进行解释或辨析.[A、B两题中任选一题.如果两题  都答.只以A题记分]
A题:“杯水车薪”和“釜底抽薪”
成语词典的解释:
杯水车薪--用一杯水去扑灭一车柴火,比喻无济于事.
釜底抽薪--抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决问题.
杯水车薪:
虽然是水火不容,但用量太少而无济于事,既不能覆盖柴火使其隔绝空气,也不能使温度迅速下降到着火点以下,也就不能灭火
虽然是水火不容,但用量太少而无济于事,既不能覆盖柴火使其隔绝空气,也不能使温度迅速下降到着火点以下,也就不能灭火

釜底抽薪:
使得炉内没有了可燃物,即可燃物与炉内助燃物分离,导致“釜”下之火熄灭
使得炉内没有了可燃物,即可燃物与炉内助燃物分离,导致“釜”下之火熄灭

B题:“沙里淘金”和“点石成金”
成语词典的解释:
沙里淘金--从沙石中筛选黄金,比喻从大量材料中选取精华,也比喻费力大而成效低.点石成金--石头经“点化”变成了金子,比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物.
沙里淘金:
利用黄金的物理性质(很大密度、不溶于水、金属光泽)进行工作.这个过程属于物理变化过程.这也和黄金稳定的化学性质有
利用黄金的物理性质(很大密度、不溶于水、金属光泽)进行工作.这个过程属于物理变化过程.这也和黄金稳定的化学性质有
关或它在自然界以单质形式存在
关或它在自然界以单质形式存在

点石成金:
要点一:如果石头中原来含有金元素,经过“点化”是可以变成金子的.
要点二:如果石头中没有金元素,用化学方法“点化”是不可能得到金子的,因为化学变化过程中元素种类不变.
要点三:如果这里的金不只是指狭义的“黄金”而是指的金属,那么,有些石头(金属矿物)是能够经化学方法冶炼(点化)成金属单质的,这个过程属于化学变化.
要点一:如果石头中原来含有金元素,经过“点化”是可以变成金子的.
要点二:如果石头中没有金元素,用化学方法“点化”是不可能得到金子的,因为化学变化过程中元素种类不变.
要点三:如果这里的金不只是指狭义的“黄金”而是指的金属,那么,有些石头(金属矿物)是能够经化学方法冶炼(点化)成金属单质的,这个过程属于化学变化.
(2011?威海)物质的构成与变化现有以下6个变化:
①在点燃的条件下,氢气在氧气中燃烧;
②给水通直流电;
③锌加入稀硫酸溶液中;
④氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合;
⑤冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体;
⑥日本福岛第一核电站发生核反应,铀235裂变产生碘131.
请回答下列问题:
(1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务.上述变化中,属于化学变化的是(填变化的代号,下同)
①②③④
①②③④
,属于物理变化的是

(2)化学变化也叫化学反应,在上述化学反应中,属于分解反应的有
,属于复分解反应的有
.将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是
根据反应物和生成物的种类和类别(或:根据反应物和生成物的种类和组成)
根据反应物和生成物的种类和类别(或:根据反应物和生成物的种类和组成)

(3)我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子.物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质.
在反应①中,发生有效的相互作用的微粒是(写出微粒的符号)
H2和O2
H2和O2

反应③的化学方程式为
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)
H+和Zn
H+和Zn
,微粒的转化过程是
锌原子失去电子,变成锌离子,氢离子得到电子变成氢原子,两个氢原子结合生成一个氢分子
锌原子失去电子,变成锌离子,氢离子得到电子变成氢原子,两个氢原子结合生成一个氢分子

在反应④中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)
H+、OH-
H+、OH-

③和⑥两个变化的实质是否相同?
不相同
不相同
.为什么?
③是化学变化,原子核(元素和原子的种类)不变;⑥是核变化,原子核(元素和原子的种类)发生改变.
③是化学变化,原子核(元素和原子的种类)不变;⑥是核变化,原子核(元素和原子的种类)发生改变.

(4)根据化学反应是放出热量还是吸收热量,将化学反应分为放热反应和吸热反应.在上述化学变化中,属于吸热反应的有
地球是水球,水储量很大,但淡水量相对较少,大部分是含盐量高的海水.有限的淡水在陆地上分布不均匀,可利用的水资源常受到人类活动的污染等,许多国家和地区现在缺少可用的水.
(1)图1和表格是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表.根据图表分析,图中水资源极度缺水的地区是
上海、北京
上海、北京


紧缺性 年人均水量/m3
轻度缺水 1700-3000
中度缺水 1000-1700
重度缺水 500-1000
极度缺水 <500
(2)浩瀚的海洋是地球上最大的水库,蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海洋中含有的化学元素有80多种,其中含量最多的是以下元素中的
A
A
(填表字母序号).
A.氧        B.钠        C.氯        D.氢
(3)图2是水电解实验示意图
①该实验中A连接电源的
极.
②水电解的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

③试管集满后,怎样用实验来检验乙试管中的气体成分?
用手指堵住试管口,取出试管正放,用带火星的木条放入试管中,复燃
用手指堵住试管口,取出试管正放,用带火星的木条放入试管中,复燃

④从组成角度看:水是由
H、O元素
H、O元素
组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
从微粒角度看:水是由
水分子
水分子
构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子和离子.
从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.水通电分解生成未来最理想的能源----氢气,是将
电能
电能
能转化为化学能,但该方法不节能,人类正在寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解.
(4)在干旱地区,有些村民取浑浊的坑水或打井取水作生活用水.
①甲同学将浑浊的坑水用图3所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是
过滤
过滤

②如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取
加热煮沸
加热煮沸
的方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
③图4为过滤装置,说出仪器A的作用
引流
引流

图中有一处错误,请指出来
漏斗颈没有紧贴烧杯内壁
漏斗颈没有紧贴烧杯内壁
.乙同学用正确的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的两点原因:
滤纸破损
滤纸破损
加液体量超过滤纸边缘
加液体量超过滤纸边缘

(5)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色          b.不得有异嗅异味
c.水应澄清透明         d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用
活性炭
活性炭
(填物质名称)的吸附作用而达到;
②某自来水厂生产自来水的过程如图所示:
由图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、
D
D
过程而达到.
③水是生命之源,请你提出一条保护水资源的合理化建议:
生活(工业)污水经处理达标排放
生活(工业)污水经处理达标排放

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